Box 11.3: soME cRITERIA FOR THE EvA

Box 11.3: soME cRITERIA FOR THE EvALUATION oF TEXTBOOK WRITING ACTIVITIES
1. Woulo my students find Tne activry motivating. strmuiating ano interesting to do
2. is of an appropnate level for them? Or wouid trey find it Too easy/difficult/ childish/sophisticated?
3. is the kind of writing relevant to their needs?
4. Would need to do some preiminary teaching in preparaton ior this activity 5. In general, do l like this activity? Would use it? Cambridge Universty Press 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

11.3 กล่อง: บางเกณฑ์สำหรับการประเมินตำราเขียนกิจกรรม 1. Woulo นักเรียนได้ Tne activry สร้างแรงจูงใจ สนใจที่จะทำ strmuiating ano 2. เป็นของระดับ appropnate สำหรับพวกเขา หรือ wouid trey อยู่พบว่า Too ยากง่าย/หน่อมแน้มหรือมีความซับซ้อนได้อย่างไร 3. เป็นการเขียนที่เกี่ยวข้องกับความต้องการ 4. จะต้องทำกิจกรรมนี้ 5 การสอนบาง preiminary ใน preparaton ior ในทั่วไป l ทำเช่นกิจกรรมนี้หรือไม่ จะใช้มัน เคมบริดจ์ Universty กด 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กล่อง 11.3 หลักเกณฑ์บางอย่างสำหรับการประเมินผลของกิจกรรมการเขียนตำราเรียน
1 Woulo นักเรียนของฉันพบ TNE activry การสร้างแรงจูงใจ strmuiating Ano สนใจที่จะทำ
2 เป็นระดับ appropnate สำหรับพวกเขา? หรือแต้ม wouid พบว่ามันง่ายเกินไป / ยาก / เด็ก / มีความซับซ้อน?
3 เป็นชนิดของการเขียนเกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา?
4 จะต้องมีการเรียนการสอนใน preiminary preparaton IOR 5. กิจกรรมนี้โดยทั่วไปจะทำเช่น L กิจกรรมนี้? จะใช้มันได้หรือไม่ เคมบริดจ์ Universty กด 1996

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กล่อง 11.3 : เกณฑ์การประเมินงานเขียนตำราต่างๆ1 . woulo นักเรียนของฉันค้นหา tne activry แรงจูงใจ strmuiating ยังน่าสนใจที่จะทำ2 . เป็น appropnate ระดับสำหรับพวกเขา หรือจะแต้มพบมันง่าย / ยาก / เด็ก / ซับซ้อน ?3 . เป็นประเภทของการเขียนที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขา ?4 . จะต้องทำ preiminary สอน preparaton Wenzhou อาวุโสกิจกรรมนี้ 5 . โดยทั่วไปผมชอบกิจกรรมนี้ จะใช้มัน มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์กด 1996