Preliminary field testing involved

Preliminary field testing involved nine students in grade VIII of SMP Negeri 1 Wates, Kulon Progo who had different abilities. The group consisted of three high-ability, two medium-skilled, and three low-ability students. The result of preliminary field testing was expected to be a reference for whether developed worksheets could be used and understood by students with different abilities. The nine students involved in this test were randomly selected based on teacher input on the learner’s ability in class. The results of preliminary field testing of the learner response to the developed NGSS worksheet are presented in Table 6.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดสอบสนามเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเก้า VIII เกรดของ SMP Negeri 1 Wates, Kulon Progo ที่มีความสามารถที่แตกต่างกัน
กลุ่มประกอบด้วยสามสูงความสามารถในสองขนาดกลางที่มีทักษะและสามนักเรียนต่ำความสามารถ ผลจากการทดสอบภาคสนามเบื้องต้นคาดว่าจะเป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับการไม่ว่าจะเป็นแผ่นงานพัฒนาสามารถนำมาใช้และเข้าใจโดยนักศึกษาที่มีความสามารถที่แตกต่างกัน นักเรียนเก้ามีส่วนร่วมในการทดสอบนี้ถูกสุ่มเลือกบนพื้นฐานของข้อมูลครูเกี่ยวกับความสามารถของผู้เรียนในชั้นเรียน ผลการทดสอบภาคสนามเบื้องต้นของการตอบสนองของผู้เรียนเพื่อการพัฒนา NGSS แผ่นถูกแสดงไว้ในตารางที่ 6

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การทดสอบภาคสนามเบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนเก้าคนในระดับ VIII ของ SMP Negeri 1 Wates, Kulon Progo ที่มีความสามารถที่แตกต่างกัน.
กลุ่มประกอบด้วยสามความสามารถสูง, สองมีทักษะปานกลาง, และสามนักเรียนที่มีความสามารถต่ำ. ผลของการทดสอบฟิลด์เบื้องต้นคาดว่าจะเป็นข้อมูลอ้างอิงว่าแผ่นงานที่ได้รับการพัฒนาสามารถใช้และเข้าใจโดยนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกัน. นักเรียนเก้าคนที่เกี่ยวข้องในการทดสอบนี้ได้รับการสุ่มเลือกโดยยึดตามการป้อนข้อมูลของครูบนความสามารถของผู้เรียนในชั้นเรียน ผลของการทดสอบสนามเบื้องต้นของการตอบสนองของนักเรียนที่จะได้รับการพัฒนาแผ่นงาน NGSS จะแสดงในตารางที่6

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดสอบภาคสนามเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับเก้านักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันในระดับเกรด
กลุ่มประกอบด้วยสามนักเรียนที่มีความสามารถสูงสองทักษะปานกลางและสามนักเรียนที่มีความสามารถต่ำ ผลการทดสอบภาคสนามเบื้องต้นสามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถที่แตกต่างกันว่าพวกเขาสามารถใช้และเข้าใจแผ่นงานที่พัฒนาขึ้น ตามข้อมูลที่ครูให้นักเรียนในชั้นเรียนความสามารถในการสุ่มเลือกเก้านักเรียนที่จะเข้าร่วมในการทดสอบนี้ ตารางที่หกแสดงผลการทดสอบภาคสนามเบื้องต้นสำหรับการตอบสนองของผู้เรียนต่อการพัฒนา NGSS แผ่นงาน