The study explored community percep

The study explored community perceptions and experiences of the stakeholder’s role in teenage pregnancy prevention, using the community-as-partner model. The study was contextual with an exploratory strategy. The research design is both qualitative and quantitative designs. The sample size for the study was determined by saturation of data and consisted of 75 participants who were teenagers, parents, teachers, professional nurses and community leaders living in the study area. The qualitative data gathering method was self-report using a semi-structured interview. Template analysis style was combined with content analysis using open coding according to Tesch’s approach for data analysis. The findings revealed that although teenage pregnancy initiative was in existence in the community, the majority of participants, especially the teenagers were not informed about it. All the participants (n = 75) viewed teenage pregnancy as a common occurrence in the community. Majority of the parent sample (10 of 15) in the study discouraged the use of contraceptives by teenagers for pregnancy prevention. The study provided evidence of the applicability of the “Community-as-Partner” Model in the prevention of teenage pregnancy. The findings of the study gave an insight to the level of community participation in teenage pregnancy prevention. The evidence generated from the study could serve as a departure point for the development of community-specific interventions in teenage pregnancy prevention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาสำรวจชุมชนรับรู้และประสบการณ์ของบทบาทของมาตรการในการป้องกันวัยรุ่นตั้งครรภ์ ใช้แบบชุมชนเป็นหุ้นส่วน การศึกษาบริบท ด้วยกลยุทธ์เชิงบุกเบิกได้ การออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ และเชิงปริมาณได้ ขนาดตัวอย่างสำหรับการศึกษาตามความอิ่มตัวของข้อมูล และผู้เข้าร่วม 75 คนวัยรุ่น พ่อแม่ ครู พยาบาลวิชาชีพ และผู้นำชุมชนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ศึกษา ประกอบด้วย ข้อมูลเชิงคุณภาพที่รวบรวมวิธีรายงานตนเองโดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบวิเคราะห์ลักษณะถูกรวมกับโค้ดเปิดตามวิธีของ Tesch สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยเปิดเผยว่า แม้ว่าความคิดริเริ่มตั้งครรภ์วัยรุ่นถูกในการดำรงอยู่ในชุมชน ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยรุ่นได้ไม่ทราบเกี่ยวกับ ทุกคน (n = 75) ดูวัยรุ่นตั้งครรภ์เป็นเหตุการณ์ทั่วไปในชุมชน ตัวอย่างหลัก (10 15) ในการศึกษาส่วนใหญ่กำลังใจการใช้คุมกำเนิดโดยวัยรุ่นสำหรับป้องกันการตั้งครรภ์ ศึกษาที่มีหลักฐานความเกี่ยวข้องของรุ่น "ชุมชนเป็นพันธมิตร" ในการป้องกันการตั้งครรภ์วัยรุ่น ผลการวิจัยของการศึกษาให้ลึกถึงระดับการมีส่วนร่วมของชุมชนในการป้องกันการตั้งครรภ์วัยรุ่น หลักฐานที่สร้างขึ้นจากการศึกษาสามารถใช้เป็นจุดพัฒนาของชุมชนเฉพาะมาตรการในการป้องกันการตั้งครรภ์วัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการสำรวจการรับรู้ของชุมชนและประสบการณ์ของผู้มีส่วนได้เสียของบทบาทในการป้องกันการตั้งครรภ์วัยรุ่นโดยใช้ชุมชนเป็นคู่รูปแบบ การศึกษาเป็นบริบทที่มีกลยุทธ์การสอบสวน การออกแบบการวิจัยการออกแบบที่เป็นทั้งเชิงปริมาณและคุณภาพ ขนาดของกลุ่มตัวอย่างในการศึกษาถูกกำหนดโดยความอิ่มตัวของข้อมูลและประกอบด้วย 75 ผู้เข้าร่วมที่เป็นเด็กวัยรุ่นพ่อแม่ครูอาจารย์, พยาบาลวิชาชีพและผู้นำชุมชนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ศึกษา วิธีการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นรายงานด้วยตัวเองโดยใช้การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง การวิเคราะห์รูปแบบแม่แบบได้ร่วมกับการวิเคราะห์เนื้อหาโดยใช้การเข้ารหัสที่เปิดตามวิธี Tesch สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่าถึงแม้ว่าความคิดริเริ่มการตั้งครรภ์วัยรุ่นที่อยู่ในการดำรงอยู่ในชุมชนส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัยรุ่นที่ไม่ได้แจ้งให้ทราบเกี่ยวกับเรื่องนี้ ผู้เข้าร่วมทั้งหมด (n = 75) ดูวัยรุ่นตั้งครรภ์เป็นธรรมดาที่เกิดขึ้นในชุมชน ส่วนใหญ่ของกลุ่มตัวอย่างผู้ปกครอง (10 of 15) ในการศึกษากำลังใจการใช้ยาคุมกำเนิดโดยวัยรุ่นเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ การศึกษาให้หลักฐานของการบังคับใช้ของ "ชุมชนเป็น-Partner" รุ่นในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น ผลการศึกษาให้เข้าใจถึงระดับของการมีส่วนร่วมของชุมชนในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น หลักฐานที่เกิดจากการศึกษาสามารถใช้เป็นจุดออกสำหรับการพัฒนาของการแทรกแซงชุมชนที่เฉพาะเจาะจงในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาสำรวจชุมชน แนวคิดและประสบการณ์ของบทบาทของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นโดยใช้ชุมชนเป็นแบบคู่ การศึกษาบริบทกับกลยุทธ์เชิงสํารวจ การออกแบบการวิจัยทั้งเชิงคุณภาพและการออกแบบเชิงปริมาณ ขนาดตัวอย่างในการศึกษาถูกกำหนดโดยความเข้มของข้อมูลและจำนวน 75 คน ที่เป็นวัยรุ่นพ่อแม่ ครู พยาบาลวิชาชีพ และผู้นำชุมชนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ศึกษา วิจัยเชิงคุณภาพการเก็บรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง 5 . รูปแบบการวิเคราะห์แม่แบบถูกรวมกับการวิเคราะห์การเปิดรหัสตามแนวคิด tesch สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลผลการวิจัยพบว่า แม้ว่าการตั้งครรภ์วัยรุ่นริเริ่มในการดำรงอยู่ในสังคม ส่วนใหญ่ของคน โดยเฉพาะวัยรุ่น ไม่ทราบเกี่ยวกับมัน ผู้เข้าร่วมทั้งหมด ( N = 75 ) ดูการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นเป็นเหตุการณ์ทั่วไปในชุมชนส่วนใหญ่ของแม่ตัวอย่าง ( 10 15 ) ในการศึกษาท้อ ใช้ยาคุมกำเนิด โดยวัยรุ่นเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ การศึกษาให้หลักฐานของความเกี่ยวข้องของชุมชน " เป็นรูปแบบพันธมิตร " ในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาให้เข้าใจถึงระดับของการมีส่วนร่วมของชุมชนในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นหลักฐานที่สร้างขึ้นจากการศึกษา จะเป็นจุดที่ออกเดินทาง เพื่อการพัฒนาชุมชนโดยเฉพาะในการป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น