English has become the lingua franc

English has become the lingua franca all over the world even though it is not the most
spoken language concerning the number of its native speakers. The economic and
cultural impact of the USA has paved the way toward the prevailed use of English in
various areas of the globe. It has become the medium of technology, and commerce etc.,
which has channeled lots of people in almost all parts of the world toward engaging into
attempts to learn English as a foreign/second language. The reflection of such a
widespread tendency has also been felt in Turkey, where English is taught as a foreign
language. Turkey has been reforming its educational system in order to catch up with
the “decisions, developments, and practices in international context, in particular,
European Union” (Bedir, 2013). Nonetheless, the influences of these changes have not
been observed in classroom setting. The system, undergoing radical modifications, still
does not seem to be contributing to the enhancement in students’ communicative
competence, specifically their speaking skill.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาอังกฤษกลายเป็น นาฟรังซ์ lingua ทั่วโลกแม้จะไม่ที่สุดภาษาพูดที่เกี่ยวกับหมายเลขของเจ้าของภาษา ทางเศรษฐกิจ และผลกระทบทางวัฒนธรรมของสหรัฐอเมริกาได้ปูทางไปสู่การใช้ภาษาอังกฤษใน prevailedพื้นที่ต่าง ๆ ของโลก มันได้กลายเป็นสื่อเทคโนโลยี และการพาณิชย์ฯลฯ .,ซึ่งมีร่ายคนในเกือบทุกส่วนของโลกไปร่วมเป็นจำนวนมากพยายามเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ/วินาที ภาพสะท้อนดังกล่าวเป็นนอกจากนี้ยังได้รับแนวโน้มที่แพร่หลายความรู้สึกในตุรกี ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นในต่างประเทศภาษา ตุรกีมีการปฏิรูประบบการศึกษาเพื่อตรวจจับ"การตัดสินใจ การพัฒนา และแนวทางปฏิบัติในนานาชาติบริบท โดยเฉพาะสหภาพยุโรป" (Bedir, 2013) กระนั้น อิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไม่ได้การสังเกตในชั้นเรียน ระบบ การดำเนินการประกาศการปรับเปลี่ยน ยังคงไม่ ก่อให้เกิดการปรับปรุงในนักสื่อสารความสามารถ ทักษะการพูดโดยเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นภาษากลางทั่วโลกถึงแม้ว่ามันจะไม่ได้เป็นส่วนใหญ่
ภาษาพูดเกี่ยวกับจำนวนของลำโพงพื้นเมืองของตน เศรษฐกิจและ
ผลกระทบทางวัฒนธรรมของประเทศสหรัฐอเมริกาได้ปูทางไปสู่การใช้ภาษาอังกฤษของสัจธรรมใน
พื้นที่ต่างๆของโลก มันได้กลายเป็นสื่อกลางของเทคโนโลยีและการพาณิชย์ ฯลฯ
ซึ่งได้ channeled ผู้คนจำนวนมากในเกือบทุกส่วนของโลกที่มีต่อการมีส่วนร่วมเข้ามาใน
ความพยายามที่จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ / วินาที สะท้อนดังกล่าว
มีแนวโน้มอย่างกว้างขวางนอกจากนี้ยังได้รับความรู้สึกในตุรกีที่สอนภาษาอังกฤษในฐานะที่เป็นชาวต่างชาติ
ภาษา ตุรกีได้รับการปฏิรูประบบการศึกษาของคู่แข่งจะจับขึ้นกับ
"การตัดสินใจการพัฒนาและการปฏิบัติในบริบทระหว่างประเทศโดยเฉพาะใน
สหภาพยุโรป" (Bedir, 2013) อย่างไรก็ตามอิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ยังไม่ได้
รับการปฏิบัติในห้องเรียนการตั้งค่า ระบบที่ได้รับการปรับเปลี่ยนที่รุนแรงยังคง
ไม่ได้ดูเหมือนจะเอื้อต่อการเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารของนักเรียน
ความสามารถโดยเฉพาะทักษะการพูดของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางทั่วโลกแม้ว่าจะไม่ได้มากที่สุดภาษา พูดเกี่ยวกับจำนวนของลำโพงพื้นเมืองของ เศรษฐกิจผลกระทบของวัฒนธรรมอเมริกา ได้ปูทางสู่การตระหนักในการใช้ภาษาอังกฤษพื้นที่ต่าง ๆของโลก มันได้กลายเป็น สื่อเทคโนโลยี และการค้า ฯลฯซึ่งมีช่องทางมากมายในเกือบทุกส่วนของโลกที่มีส่วนร่วมในพยายามที่จะเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ / 2 ภาพสะท้อนของเช่นแพร่หลายแนวโน้มยังได้รู้สึกในตุรกีภาษาอังกฤษที่สอนเป็นภาษาต่างประเทศภาษา ตุรกีได้รับการปฏิรูประบบการศึกษาเพื่อให้ทันกับ" การตัดสินใจ การพัฒนา และการปฏิบัติในบริบทระหว่างประเทศ โดยเฉพาะในสหภาพยุโรป ( bedir 2013 ) อย่างไรก็ตาม อิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มีไม่พบว่าในการตั้งค่าในชั้นเรียน ระบบ , การปรับเปลี่ยนรุนแรงยังไม่ได้ดูเหมือนจะสนับสนุนเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสารของนักศึกษาความสามารถเฉพาะของพวกเขา ทักษะการเขียน