Setting and ParticipantsThis resear

Setting and Participants
This research was conducted at a public university in Taiwan, where students learn English as a foreign language.
All the participants (N=75) were drawn from three intact classes of first-year English majors, averaging 25 students per class. The students’ ages ranged from 18 to 20 years. Based on their placement test scores, the
majority of the students were intermediate level learners of English, while a small number of them were at the
lower-intermediate level. They all enrolled in a required language course that was designed to develop students’
English proficiency in all four skills, while also expanding their vocabulary knowledge. In the course under
investigation, the students met three hours per week in a multimedia classroom, which was equipped with an
individual desktop computer for each seat.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การตั้งค่าและผู้เข้าร่วมงานวิจัยนี้ได้ดำเนินการที่มหาวิทยาลัยรัฐในไต้หวัน ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศทุกคน (N = 75) ถูกดึงมาจากชั้นสามเช่นเดิมของปีแรกภาษาอังกฤษสาขาเอก หาค่าเฉลี่ยที่ 25 นักเรียนต่อห้องเรียน อายุของนักเรียนที่อยู่ในช่วงจาก 18 ถึง 20 ปี พิจารณาจากคะแนนสอบการจัดวาง การส่วนใหญ่นักเรียนมีผู้เรียนระดับกลางภาษาอังกฤษ ในขณะที่ตัวเลขขนาดเล็กของพวกเขาในการระดับล่างปานกลาง พวกเขาทั้งหมดลงทะเบียนในหลักสูตรต้องใช้ภาษาที่ถูกออกแบบมาเพื่อพัฒนานักเรียนภาษาอังกฤษในทักษะทั้งหมด 4 ในขณะที่ยัง ขยายความรู้คำศัพท์ ในหลักสูตรภายใต้ตรวจสอบ นักเรียนพบ 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในมัลติมีเดียห้องเรียน ซึ่งถูกติดตั้งด้วยการคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อปแต่ละรายการสำหรับแต่ละที่นั่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การตั้งค่าและผู้เข้าร่วมการวิจัยครั้งนี้ได้ดำเนินการที่มหาวิทยาลัยของรัฐในไต้หวันที่นักเรียนเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ.
ผู้เข้าร่วมทั้งหมด (ยังไม่มี = 75) ได้รับมาจากสามชั้นเหมือนเดิมของปีแรกสาขาวิชาภาษาอังกฤษเฉลี่ย 25 คนต่อชั้นเรียน ทุกเพศทุกวัยของนักเรียนอยู่ในช่วง 18-20 ปีที่ผ่านมา ขึ้นอยู่กับคะแนนการทดสอบตำแหน่งของพวกเขาส่วนใหญ่ของนักเรียนเรียนระดับกลางของอังกฤษในขณะที่จำนวนเล็ก ๆ ของพวกเขาในระดับที่ต่ำกว่าระดับกลาง พวกเขาทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรภาษาที่จำเป็นที่ได้รับการออกแบบเพื่อพัฒนานักเรียนความสามารถทางภาษาอังกฤษในทักษะทั้งสี่ในขณะที่ยังขยายความรู้คำศัพท์ของพวกเขา ในหลักสูตรภายใต้การตรวจสอบนักเรียนได้พบกับสามชั่วโมงต่อสัปดาห์ในห้องเรียนมัลติมีเดียซึ่งได้รับการติดตั้งเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลสำหรับแต่ละที่นั่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตั้งค่าและเข้าร่วม
ทดลองที่มหาวิทยาลัยสาธารณะในไต้หวัน ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
ผู้เข้าร่วมทั้งหมด ( N = 75 ) ได้มาจาก 3 ชั้นเรียนของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ ชั้นปีที่ 1 เหมือนเดิม เฉลี่ยประมาณ 25 คนต่อห้อง อายุของนักเรียนระหว่าง 18 ถึง 20 ปี ตามคะแนนสอบของพวกเขา
ส่วนใหญ่ของนักเรียนระดับกลางผู้เรียนภาษาอังกฤษ ในขณะที่ตัวเลขขนาดเล็กของพวกเขาที่
ลดระดับกลาง . พวกเขาทั้งหมดต้องลงทะเบียนเรียนในคอร์สภาษาที่ถูกออกแบบมาเพื่อพัฒนาผู้เรียนภาษาอังกฤษทั้งสี่ทักษะ
, ในขณะที่ยังขยายความรู้คำศัพท์ของพวกเขา ในหลักสูตรภายใต้
การสืบสวนนักเรียนได้พบสามชั่วโมงต่อสัปดาห์ในห้องเรียนมัลติมีเดีย ซึ่งเป็นอุปกรณ์ที่มีคอมพิวเตอร์เดสก์ทอป
บุคคลในแต่ละที่นั่ง