This STEM education unit of work oc

This STEM education unit of work occurred at the beginning of a three-year longitudinal study titled Developing Engineering Education in Primary (DEEP) for grades 4- 6. There were five schools involved with a total of 10 classes and 270 year 4 students. This paper reports on findings from one year 4 class comprised of 19 girls. The engineering education program was divided into two parts with approximately two and a half hours allocated for each part. Part 1 focused on developing science and mathematics concepts assigned to the engineering activity: Engineers working with materials; the problem (design, make and test a medical mission kit); exploring 3D shapes; temperature; states of matter; testing the properties of materials. Part 2 focused on the engineering activity: The problem and discussing resources; designing and making the medical mission kit; testing the covering of the medical kit design; discussions during testing; recording results; testing the strength of the medical kit design; evaluation and redesign; and feedback on the activity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้หน่วยศึกษาต้นกำเนิดของงานเกิดขึ้นที่จุดเริ่มต้นของการศึกษาระยะยาวสามปีชื่อว่าการพัฒนาทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ในหลัก (ลึก) สำหรับเกรด 4 - 6 มี 5 โรงเรียนเกี่ยวข้องกับการเรียนและนักเรียน 270 ปี 4 10 กระดาษนี้รายงานการค้นพบหนึ่งปี 4 ชั้นประกอบไปด้วยสาว 19 โปรแกรมการศึกษาวิศวกรรมศาสตร์ถูกแบ่งออกเป็นสองส่วน ด้วยประมาณสองชั่วโมงครึ่งการปันส่วนสำหรับแต่ละส่วน ส่วนที่ 1 เน้นการพัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ที่กำหนดให้กับกิจกรรมด้านวิศวกรรม: วิศวกรที่ทำงานกับวัสดุ ปัญหา (ออกแบบ สร้าง และทดสอบชุดภารกิจทางการแพทย์); สำรวจรูปร่าง 3D อุณหภูมิ สถานะของสสาร การทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ ส่วนที่ 2 มุ่งเน้นกิจกรรมทางวิศวกรรม: ปัญหาและการอภิปรายทรัพยากร ออกแบบ และทำชุดภารกิจการแพทย์ การทดสอบครอบคลุมของการออกแบบชุดแพทย์ อภิปรายในระหว่างการทดสอบ บันทึกผลลัพธ์ ทดสอบความแรงของการออกแบบชุดแพทย์ และการออกแบบ และข้อเสนอแนะในกิจกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยการศึกษาต้นของการทำงานที่เกิดขึ้นในจุดเริ่มต้นของการศึกษาระยะยาวสามปีบรรดาศักดิ์พัฒนาวิศวกรรมการศึกษาในระดับประถมศึกษา (DEEP) สำหรับเกรด 4- 6. มีห้าโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการรวมเป็น 10 ชั้นเรียนและ 270 ปีที่ 4 นักเรียน นี้กระดาษรายงานผลการวิจัยจากหนึ่งปีที่ 4 ระดับประกอบด้วยสาว 19 โปรแกรมการศึกษาวิศวกรรมถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนด้วยประมาณสองชั่วโมงครึ่งจัดสรรสำหรับแต่ละส่วน ส่วนที่ 1 เน้นการพัฒนาแนวคิดวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ได้รับมอบหมายให้กิจกรรมทางวิศวกรรม: วิศวกรที่ทำงานด้วยวัสดุ; ปัญหาที่เกิดขึ้น (การออกแบบให้และทดสอบชุดภารกิจทางการแพทย์); สำรวจรูปทรง 3 มิติ อุณหภูมิ; สถานะ; การทดสอบคุณสมบัติของวัสดุ ส่วนที่ 2 มุ่งเน้นไปที่กิจกรรมทางวิศวกรรม: ปัญหาและทรัพยากรการอภิปราย; การออกแบบและการทำชุดภารกิจทางการแพทย์ การทดสอบครอบคลุมของการออกแบบชุดแพทย์; การอภิปรายในระหว่างการทดสอบ; ผลการบันทึก; การทดสอบความแข็งแรงของการออกแบบชุดแพทย์; ประเมินผลและการออกแบบ; และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับกิจกรรม