The defining rhetoric for both the

The defining rhetoric for both the public and educational experts alike has been one of national competition. There is a belief that America’s social, political, and economic future in the world system is directly tied to our educational success at home. Right or wrong, decades of this rhetoric pumps up the public’s interest in information about how American education compares internationally. Because international comparisons often promise to shed light on processes influencing academic achievement, there is a sense that situating American education in a global context will inform Americans about what we as a nation should be doing with our schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำนวนการกำหนดทั้งในภาครัฐและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเหมือนกันได้รับหนึ่งในการแข่งขันระดับชาติ มีความเชื่อที่ว่าอเมริกาสังคมการเมืองและในอนาคตทางเศรษฐกิจในระบบโลกจะเชื่อมโยงโดยตรงกับความสำเร็จการศึกษาของเราที่บ้านเป็น ถูกหรือผิดทศวรรษที่ผ่านมาของสำนวนนี้ปั๊มขึ้นความสนใจของประชาชนในข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการศึกษาของอเมริกันเปรียบเทียบในระดับสากล เพราะการเปรียบเทียบระหว่างประเทศมักจะสัญญาว่าจะหลั่งน้ำตาแสงในกระบวนการที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีความรู้สึกว่า situating การศึกษาของอเมริกันในบริบทของโลกชาวอเมริกันที่จะแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับสิ่งที่เราเป็นประเทศควรจะทำกับโรงเรียนของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นิยามวาทะทั้งภาครัฐและการศึกษาผู้เชี่ยวชาญเหมือนกันได้รับหนึ่งของการแข่งขันแห่งชาติ มีความเชื่อว่า อเมริกาเป็นสังคม การเมือง และเศรษฐกิจในอนาคตในระบบโลกคือการเชื่อมโยงโดยตรงกับความสำเร็จทางการศึกษาของเราที่บ้าน ผิดหรือถูก ทศวรรษนี้ การปั๊มขึ้นความสนใจของประชาชนในข้อมูลเกี่ยวกับอเมริกันการศึกษาเปรียบเทียบระหว่างประเทศเพราะการเปรียบเทียบระหว่างประเทศมักจะสัญญาว่าจะหลั่งแสงในกระบวนการที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีความรู้สึกว่า situating อเมริกันศึกษาในบริบทโลกจะบอกคนเกี่ยวกับสิ่งที่เราเป็นประเทศควรจะทำอะไรกับโรงเรียนของเรา