There are two basic outlines for a

There are two basic outlines for a discussion essay:
i) School uniforms?
a) advantages: reduce social inequality/encourage
group identity/avoid choice
b) disadvantages: loss of individuality/expense/
unfashionable
c) discussion: overall, benefits more valuable in
most cases
ii) School uniforms?
a) social: emphasises group values – diminishes
individual choice
b) practical: expensive for poor families but easier to
get dressed
c) discussion: overall, benefits more valuable in
most cases

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีเค้าโครงพื้นฐานสองสำหรับเรียงความสนทนา:i) ชุดก) ข้อดี: ลดความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม/สนับสนุนเลือกกลุ่มตน/หลีกเลี่ยงข) ข้อเสีย: เสียบุคลิกลักษณะ/ค่าใช้จ่าย /ก็c) คำอธิบาย: โดยรวม ประโยชน์ที่มีคุณค่ามากในกรณีส่วนใหญ่ii) ชุด) สังคม: เน้นค่ากลุ่ม – ค่อย ๆ หายไปเลือกบุคคลb) ปฏิบัติ: แพงสำหรับครอบครัวที่ยากจน แต่ได้ง่ายขึ้นแต่งตัวc) คำอธิบาย: โดยรวม ประโยชน์ที่มีคุณค่ามากในกรณีส่วนใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสองโครงร่างพื้นฐานสำหรับการทดลองการอภิปรายคือ
i) เครื่องแบบของโรงเรียน?
ก) ข้อดี: ลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม /
ส่งเสริมให้ตัวตนของกลุ่ม/
หลีกเลี่ยงการเลือกที่ข) ข้อเสีย: การสูญเสียของความแตกต่าง / ค่าใช้จ่าย /
เชยค) การอภิปราย: โดยรวมผลประโยชน์ที่มีคุณค่ามากขึ้นในการ กรณีส่วนใหญ่? ii) เครื่องแบบของโรงเรียนก) สังคมเน้นกลุ่มค่า - ลดทางเลือกของแต่ละบุคคลข) การปฏิบัติ: ราคาแพงสำหรับครอบครัวที่ยากจน แต่ง่ายที่จะได้รับการแต่งตัวค) การอภิปราย: โดยรวมผลประโยชน์ที่มีคุณค่ามากขึ้นในกรณีส่วนใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีสองกรอบพื้นฐานสำหรับการอภิปรายเรียงความ :ฉัน ) เครื่องแบบโรงเรียน) ข้อดี : ลดความเหลื่อมล้ำทางสังคม / ส่งเสริมเอกลักษณ์ / หลีกเลี่ยงการเลือกกลุ่มข ) ข้อเสีย : สูญเสียบุคลิกลักษณะ / ค่าใช้จ่าย /เชยc ) การอภิปราย : โดยรวม ประโยชน์ที่มีคุณค่าในกรณีส่วนใหญ่2 ) ชุดเครื่องแบบโรงเรียน) ในสังคม ซึ่งเน้นกลุ่มค่าจีบการเลือกบุคคลข ) ประโยชน์ : แพงสำหรับครอบครัวที่ยากจน แต่ง่ายแต่งตัวc ) การอภิปราย : โดยรวม ประโยชน์ที่มีคุณค่าในกรณีส่วนใหญ่