What is informal education? Informa

What is informal education? Informal education refers to continuing through life
whereby an individual acquires norms, behaviors, values, and knowledge from day-today
experience, educative influences, and other resources in his/her circumstance
(Livingstone, 2001, p. 30). These learning experiences are not structured in a formal class
under an assigned teacher. Livingstone mentions that people get socialized by the
internalization of values, attitudes, behaviors, skills, and knowledge that occur during
everyday life (Livingstone, 2001, p. 4). Moreover, the majority of education experts
5
increasingly realize the need to attend to places and environments other than schools as
places where formal education occurs (Bekerman & Kopelowitz, 2008, p. 343).
Therefore, cultural activities are initiated and sustained by family, community members,
and friends in the course of life as it is actually experienced on a day-to-day basis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาไม่เป็นทางคืออะไร การศึกษาไม่เป็นทางถึงอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยบุคคลได้ฝึกฝนบรรทัดฐาน พฤติกรรม ค่านิยม และความรู้จากวันนี้วันประสบการณ์ มีเรียน และทรัพยากรอื่น ๆ ในสถานการณ์เขา/เธอ(ลิฟวิงสโตน 2001, p. 30) ประสบการณ์การเรียนรู้เหล่านี้ไม่จัดโครงสร้างในชั้นเรียนอย่างเป็นทางการภายใต้การครูผู้สอนกำหนด ลิฟวิงสโตนกล่าวถึงว่า คนรับ socialized โดยinternalization ค่า ทัศนคติ พฤติกรรม ทักษะ และความรู้ที่เกิดขึ้นระหว่างชีวิตประจำวัน (ลิฟวิงสโตน 2001, p. 4) นอกจากนี้ ส่วนใหญ่ของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา 5ตระหนักมากขึ้นต้องฟังสถานและสภาพแวดล้อมไม่ใช่โรงเรียนเป็นสถานที่เกิดขึ้นอย่างเป็นทางการศึกษา (Bekerman & Kopelowitz, 2008, p. 343)ดังนั้น เริ่มต้น และยั่งยืน โดยคนในชุมชน ครอบครัว กิจกรรมทางวัฒนธรรมและเพื่อนในหลักสูตรของชีวิตตามความเป็นจริงมีประสบการณ์ในแต่ละวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คือการศึกษานอกระบบคืออะไร? การศึกษานอกระบบหมายถึงอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตโดยบุคคลที่ได้รับบรรทัดฐานพฤติกรรมค่านิยมและความรู้จากวันวันนี้ประสบการณ์ที่มีอิทธิพลต่อความรู้และทรัพยากรอื่นๆ ใน / สถานการณ์ของเขา(ลิฟวิง, 2001, น. 30) ประสบการณ์การเรียนรู้เหล่านี้ไม่ได้มีโครงสร้างในชั้นเรียนอย่างเป็นทางการภายใต้การเป็นครูที่ได้รับมอบหมาย ฟวิงสโตนกล่าวว่าคนได้รับการสังสรรค์โดยinternalization ของค่าทัศนคติพฤติกรรมทักษะและความรู้ที่เกิดขึ้นในช่วงชีวิตประจำวัน(ลิฟวิง, 2001, น. 4) นอกจากนี้ส่วนใหญ่ของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา5 มากขึ้นตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องเข้าร่วมกับสถานที่และสภาพแวดล้อมอื่น ๆ กว่าโรงเรียนเป็นสถานที่ที่ศึกษาอย่างเป็นทางการเกิดขึ้น(Bekerman และ Kopelowitz, 2008, น. 343). ดังนั้นกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่มีการริเริ่มและยั่งยืนโดยครอบครัว สมาชิกในชุมชนและเพื่อนๆ ในหลักสูตรของชีวิตตามที่มีประสบการณ์จริงในชีวิตประจำวันต่อวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือการศึกษานอกโรงเรียน ? การศึกษาตามอัธยาศัย หมายถึง การต่อผ่านชีวิต
โดยบุคคลได้มาเกณฑ์ พฤติกรรม ค่านิยม และความรู้จากประสบการณ์และวันนี้
, อิทธิพล , และทรัพยากรอื่น ๆในของเขา / เธอสถานการณ์
( ลิฟวิ่งสโตน , 2001 , 30 หน้า ) ประสบการณ์การเรียนรู้ไม่ใช่โครงสร้างใน
คลาสเรียนภายใต้มอบหมายครูลิฟวิงสโตนกล่าวว่าคนได้รับการขัดเกลาทางสังคมโดย
internalization ของค่านิยม ทัศนคติ พฤติกรรม ทักษะ และความรู้ที่เกิดขึ้นระหว่าง
ชีวิตประจำวัน ( ลิฟวิ่งสโตน , 2544 , หน้า 4 ) นอกจากนี้ ส่วนใหญ่ของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา
5
มากขึ้นตระหนักถึงความต้องการที่จะเข้าร่วมกับสถานที่และสภาพแวดล้อมอื่น ๆ ว่า โรงเรียนเป็นสถานที่ศึกษาอย่างเป็นทางการเกิดขึ้น (
bekerman & kopelowitz , 2551 , หน้า 343 )
ดังนั้น กิจกรรมทางวัฒนธรรมที่ริเริ่มและยั่งยืนโดยครอบครัว สมาชิกชุมชน
และเพื่อนในหลักสูตรของชีวิตตามที่เป็นจริงประสบการณ์ในแต่ละวัน