Academic identity as a STEM capable

Academic identity as a STEM capable learner is conceptualized
as a fundamental transformation that students need to accom-
plish if they are to be ready for college and careers in STEM.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชิญศึกษาตัวตนเป็นต้นกำเนิดผู้เรียนจะสามารถเป็นการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานที่นักเรียนต้อง accom-plish ถ้าพวกเขาจะพร้อมสำหรับวิทยาลัยการอาชีพในลำต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวตนของนักวิชาการเป็น STEM ผู้เรียนที่มีความสามารถเป็นแนวความคิดที่
เป็นการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานที่นักศึกษาจะต้องมีวาระ
plish ถ้าพวกเขาจะมีความพร้อมสำหรับการเรียนและการประกอบอาชีพใน STEM

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเอกลักษณ์เป็นก้านเป็น conceptualized ความสามารถผู้เรียนขณะที่การเปลี่ยนแปลงพื้นฐานที่นักเรียนต้อง accom -plish ถ้าพวกเขาจะพร้อมสำหรับวิทยาลัยและอาชีพในลำต้น