The results of the questionnaire sh

The results of the questionnaire show that mobile devices are quite popular among our respondents, which
assured us that students possessed the means necessary to enroll in a mobile learning experience. Also, their interest
in digital technology and mobile devices managed to ease our attempt, and paved the way for a promising outcome.
Although they hadn't tried using educational software previously, students showed great interest and took into
consideration the advantages of using m-learning in order to improve their knowledge of business English. We may
also assume that their willingness to engage in this task is closely related to their age (see Table 3 below) and the
fact that the youth of today are strongly connected to state-of-the-art technologies and many of them are quite hi-tech
learners. It goes without saying that lack of ICT skills among our students would have considerably burdened our
attempt.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์ของแบบสอบถามแสดงโทรศัพท์มือถือนิยมมากในหมู่ผู้ตอบของเรา ซึ่งเรามั่นใจว่า นักเรียนที่ครอบครองหมายถึงจำเป็นต้องลงทะเบียนในประสบการณ์การเรียนรู้เคลื่อน นอกจากนี้ ความสนใจเทคโนโลยีดิจิตอล และโทรศัพท์มือถืออุปกรณ์จัดการเพื่อช่วยในความพยายามของเรา และปูทางสำหรับผลสัญญาแม้ว่าพวกเขาไม่พยายามใช้ซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษา ก่อนหน้านี้ นักเรียนแสดงให้เห็นว่าสนใจ และเอาเข้าพิจารณาข้อดีของการใช้ m-การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ภาษาอังกฤษสำหรับธุรกิจ เราอาจนอกจากนี้ สมมติว่า ใจของพวกเขามีส่วนร่วมในงานนี้อย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับอายุ (ดูตารางที่ 3) และจริงที่ว่าเยาวชนในวันนี้ขอเชื่อมต่อกับเทคโนโลยีรัฐของศิลปะและหลายคน ค่อนข้างไฮเทคผู้เรียน มันไปโดยไม่บอกว่า ขาดทักษะ ICT นักเรียนของเราจะมีมากเป็นภาระของเราพยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการตอบแบบสอบถามว่าอุปกรณ์มือถือเป็นที่นิยมมากในหมู่ผู้ตอบแบบสอบถามของเราซึ่ง
เรามั่นใจว่านักเรียนครอบครองหมายถึงความจำเป็นที่จะลงทะเบียนเรียนในประสบการณ์การเรียนรู้เคลื่อนที่ นอกจากนี้ยังมีความสนใจ
ในเทคโนโลยีดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือที่มีการจัดการที่จะบรรเทาความพยายามของเราและปูทางสำหรับผลสัญญา.
แม้ว่าพวกเขาจะไม่พยายามใช้ซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาก่อนหน้านี้นักเรียนแสดงความสนใจที่ดีและเอาเข้า
พิจารณาข้อดีของการใช้ M- การเรียนรู้เพื่อพัฒนาความรู้ด้านภาษาอังกฤษธุรกิจ เราอาจจะ
ยังคิดว่าพวกเขาเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในงานนี้จะต้องเกี่ยวข้องกับอายุของพวกเขา (ดูตารางที่ 3 ด้านล่าง) และ
ความจริงที่ว่าเยาวชนในวันนี้ที่มีการเชื่อมต่ออย่างยิ่งกับเทคโนโลยีรัฐของศิลปะและมากของพวกเขาจะค่อนข้าง ไฮเทค
เรียน มันไปไม่ว่าการขาดทักษะการใช้ไอซีทีในหมู่นักเรียนของเราที่จะมีภาระมากเรา
พยายาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลลัพธ์ของแบบสอบถามแสดงให้เห็นว่าโทรศัพท์มือถือค่อนข้างเป็นที่นิยมในหมู่ผู้ตอบแบบสอบถามของเรา ซึ่งเรามั่นใจได้ว่านักเรียนมีวิถีทางที่จะลงทะเบียนเรียนในประสบการณ์การเรียนรู้มือถือ นอกจากนี้ ที่ตนสนใจในเทคโนโลยีดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือจัดการเพื่อบรรเทาความพยายามของเรา และปูทางสำหรับผลที่มีแนวโน้มแม้ว่าพวกเขาไม่ได้พยายามใช้ซอฟต์แวร์การศึกษาก่อนหน้านี้ นักเรียนมีความสนใจมาก และได้ลงในพิจารณาข้อดีของการใช้ M-Learning เพื่อปรับปรุงความรู้ภาษาอังกฤษธุรกิจ เราอาจนอกจากนี้ยังสันนิษฐานว่า ความเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในงานนี้จะเกี่ยวข้องกับอายุของพวกเขา ( ดู ตารางที่ 3 ด้านล่าง ) และความเป็นจริงว่า เยาวชนวันนี้จะขอเชื่อมกับรัฐของเทคโนโลยีที่ทันสมัยและมากของพวกเขาจะค่อนข้างไฮเทคผู้เรียน มันไปโดยไม่บอกว่า ขาดทักษะ ICT นักเรียนของเราจะมีมาก เป็นภาระของเราพยายาม