บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประ

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค้นคว้าวิธีการคลายเครียดและควบคุมความเครียดและให้ความรู้การจัดการกับและควบคุมความเครียด โดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลประชากร นักเรียนโรงเรียนพิมายวิทยา จำนวน ๓๖๓๗ คน โดยสุ่มนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน ๑๐๐ คน ซึ่งเป็นนักเรียนโรงเรียนพิมายวิทยาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ทำแบบประเมินระดับความเครียดโดยแบ่งเป็นก่อนและหลังจากการศึกษาการควบคุมความเครียดอย่างถูกวิธี
เครื่องมือที่ใช้ในการทำงานวิจัย ได้แก่ แบบประเมินระดับความเครียด ๕ ข้อ แปลผลความเครียดของนักเรียนตามระดับคะแนน
วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินความเครียดของนักเรียน โดยแบ่งคะแนนตามระดับต่างๆดังนี้
คะแนน 0-4 เครียดน้อย
คะแนน 5-7 เครียดปานกลาง
คะแนน 8-9 เครียดมาก
คะแนน 10-15 เครียดมากที่สุด
และหาร้อยละของระดับความเครียดของนักเรียนในระดับต่างๆ
ผลการวิจัยพบว่า
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ที่มีระดับความเครียดมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ ๔๐ แต่เมื่อได้รับความรู้และวิธีการควบคุมความเครียด ระดับความเครียดมากที่สุดของนักเรียนลดลงคิดเป็นร้อยละ ๑๔

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อหัวเรื่อง: การวิจัยครั้งนี้
โดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลประชากรนักเรียนโรงเรียนพิมายวิทยาจำนวน 3,637 คนโดยสุ่มนักเรียนกลุ่มตัวอย่างจำนวน 100 คน 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ได้แก่ แบบประเมินระดับความเครียด 5 ข้อ 0-4 น้อยตั้งขึ้นเครียดคะแนนคะแนน5-7 ปานกลางเครียดคะแนนคะแนนมาก8-9 เครียดคะแนนคะแนน10-15 6 40 14

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค้นคว้าวิธีการคลายเครียดและควบคุมความเครียดและให้ความรู้การจัดการกับและควบคุมความเครียดโดยมีการเก็บรวบรวมข้อมูลประชากรนักเรียนโรงเรียนพิมายวิทยาจำนวน๓๖๓๗คน๑๐๐คนซึ่งเป็นนักเรียนโรงเรียนพิมายวิทยาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ทำแบบประเมินระดับความเครียดโดยแบ่งเป็นก่อนและหลังจากการศึกษาการควบคุมความเครียดอย่างถูกวิธี
จากโตเกียวเครื่องมือที่ใช้ในการทำงานวิจัยได้แก่แบบประเมินระดับความเครียด๕ข้อแปลผลความเครียดของนักเรียนตามระดับคะแนนโดยแบ่งคะแนนตามระดับต่างๆดังนี้

วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมินความเครียดของนักเรียนคะแนน 0-4 เครียดน้อย
คะแนน 5-7 เครียดปานกลาง
คะแนน 8-9 เครียดมาก
คะแนน 10-15 เครียดมากที่สุด


และหาร้อยละของระดับความเครียดของนักเรียนในระดับต่างๆผลการวิจัยพบว่าความคิดเห็นต่อจากที่มีระดับความเครียดมากที่สุดคิดเป็นร้อยละ๔๐แต่เมื่อได้รับความรู้และวิธีการควบคุมความเครียดระดับความเครียดมากที่สุดของนักเรียนลดลงคิดเป็นร้อยละ๑๔