Albert Einstein has become the icon

Albert Einstein has become the icon of modern science. Following his scientific, cultural, philosophical, and political trajectory, this course aims to track the changing role of physics in the 20th and 21st centuries. Addresses Einstein's engagement with relativity, quantum mechanics, Nazism, nuclear weapons, philosophy, the arts, and technology, and raises basic questions about what it means to understand physics in its broader history.

Participants in the course will follow seventeen lessons, each of which will present a mix of science (no prerequisites!) and the broader, relevant cultural surround. Some weeks will examine the physics concepts, while others will see excerpts of films or discuss modernist poetry that took off from relativity. Or we might be looking at the philosophical roots and philosophical consequences of Einstein’s works. At other times we will be fully engaged with historical and political questions: the building, dropping, and proliferation of nuclear weapons, for example.

Typically, in a lesson (about an hour of streamed material), there will be opportunities for individual mini-essay writing, some multiple choice questions to bolster your understanding of the science, and a group activity which might one week be a debate and another a collective commentary on elements of an artwork from 1920s Weimar Germany.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อัลเบิร์ตไอน์สไตน์ได้กลายเป็น ไอคอนของวิทยาการสมัยใหม่ ตามวิถีของเขาทางวิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม ปรัชญา และการเมือง หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงบทบาทของฟิสิกส์ในศตวรรษ 20 และ 21 เน้นความผูกพันของไอน์สไตน์กับทฤษฎีสัมพัทธภาพ ควอนตัม นาซี อาวุธนิวเคลียร์ ปรัชญา ศิลปะ และเทคโนโลยี และคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับความหมาย เข้าใจฟิสิกส์ในประวัติศาสตร์กว้างขึ้น ผู้เข้าร่วมในหลักสูตรจะตามบทเรียน 17 ซึ่งจะนำเสนอผสม (ไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้น) และสังคมกว้างขึ้น เกี่ยวข้องวัฒนธรรมรอบทิศทาง บางสัปดาห์จะตรวจสอบแนวคิดฟิสิกส์ ในขณะที่คนอื่นจะดูนำภาพยนตร์ หรือสนทนาบทกวีวิธีที่เอาออกจากทฤษฎีสัมพัทธภาพ หรือเราอาจจะมองที่รากปรัชญาและปรัชญาผลงานของไอน์สไตน์ บางครั้ง เราจะได้เต็มหมั้นกับคำถามทางประวัติศาสตร์ และการเมือง: อาคาร ลดลง และการแพร่หลายอาวุธนิวเคลียร์ ตัวอย่าง โดยปกติ ในบทเรียน (ประมาณชั่วโมงกระแสข้อมูลวัสดุ), จะมีโอกาสสำหรับแต่ละเรียงมินิเขียน คำถามเลือกหลายเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในศาสตร์ และกิจกรรมกลุ่มที่หนึ่งสัปดาห์อาจการอภิปรายและอื่นรวมความเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบของงานศิลปะที่จากปี 1920 ไวมาร์เยอรมนี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Albert Einstein ได้กลายเป็นไอคอนของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ต่อไปนี้ทางวิทยาศาสตร์ของเขาวัฒนธรรมปรัชญาและวิถีทางการเมืองหลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงบทบาทของฟิสิกส์ในศตวรรษที่ 20 และ 21 ที่อยู่การมีส่วนร่วมของ Einstein กับทฤษฎีสัมพัทธกลศาสตร์ควอนตัมนาซีอาวุธนิวเคลียร์ปรัชญาศิลปะและเทคโนโลยีและก่อให้เกิดคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งที่มันหมายถึงการเข้าใจฟิสิกส์ในประวัติศาสตร์ที่กว้างขึ้น. ผู้เข้าร่วมในการเรียนการสอนจะเป็นไปตามบทเรียนเจ็ดซึ่งแต่ละ จะนำเสนอการผสมผสานของวิทยาศาสตร์ (เบื้องต้นไม่มี!) และกว้างราวด์ทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง สัปดาห์ที่ผ่านมาบางคนจะตรวจสอบแนวคิดฟิสิกส์ขณะที่คนอื่นจะเห็นเนื้อหาของภาพยนตร์หรือหารือเกี่ยวกับบทกวีสมัยใหม่ที่เกิดจากความสัมพันธ์ หรือเราอาจจะมองไปที่รากปรัชญาปรัชญาและผลกระทบของการทำงานของ Einstein ในเวลาอื่น ๆ เราจะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่กับคำถามประวัติศาสตร์และการเมือง. อาคารลดลงและการแพร่กระจายของอาวุธนิวเคลียร์เช่นโดยปกติแล้วในบทเรียน(ประมาณหนึ่งชั่วโมงของวัสดุสตรีม) จะมีโอกาสสำหรับบุคคลขนาดเล็ก เขียนเรียงความคำถามหลายทางเลือกที่จะหนุนความเข้าใจของวิทยาศาสตร์และกิจกรรมกลุ่มที่หนึ่งสัปดาห์อาจจะมีการอภิปรายและอีกความเห็นร่วมกันในองค์ประกอบของงานศิลปะจากปี ค.ศ. 1920 มาร์เยอรมนี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์ ได้กลายเป็นไอคอนของวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ต่อไปนี้ของเขา วิทยาศาสตร์ วัฒนธรรม ปรัชญา และวิถีการเมือง หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อติดตามการเปลี่ยนแปลงบทบาทของฟิสิกส์ในศตวรรษที่ 20 และ 21 ที่อยู่คู่กับไอน์สไตน์ทฤษฎีสัมพันธภาพ , ควอนตัมกลศาสตร์ ลัทธินาซี อาวุธ นิวเคลียร์ ปรัชญา ศิลปะ และเทคโนโลยีและเพิ่มคำถามพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งที่มันหมายถึงการเข้าใจฟิสิกส์กว้างขึ้นกว่าเดิม

ในประวัติศาสตร์ ผู้เข้าร่วมหลักสูตรจะปฏิบัติตามบทเรียนที่ 17 ซึ่งแต่ละจะแสดงส่วนผสมของวิทยาศาสตร์ ( เบื้องต้น ) และกว้าง ล้อมวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง บางสัปดาห์จะสอบฟิสิกส์แนวคิดในขณะที่คนอื่นจะเห็นข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์หรือปรึกษาสมัยใหม่บทกวีที่ออกจากความสัมพันธ์ หรือเราอาจจะมองไปที่รากของปรัชญาปรัชญาและผลของงานของไอน์สไตน์ . ในเวลาอื่น ๆเราก็จะได้เต็มที่กับคำถามทางประวัติศาสตร์และการเมือง : อาคารลดลง และการแพร่กระจายของอาวุธนิวเคลียร์ เป็นต้น

โดยปกติในบทเรียน ( ประมาณหนึ่งชั่วโมงของการทำวัสดุ ) จะมีโอกาสสำหรับการเขียนเรียงความมินิแต่ละคำถามหลายทางเลือกเพื่อเพิ่มความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ และกิจกรรมกลุ่ม ซึ่งอาจจะมีการอภิปราย และอีกหนึ่งสัปดาห์รวมอรรถกถาในองค์ประกอบของงานศิลปะจากยุค 1920 Weimar เยอรมนี