2. Space barrier: In traditional le

2. Space barrier: In traditional learning settings all learning objects like books, laboratories or media have to be present where the learning takes place. In e-learning, learning objects can be distributed all over the world, made accessible to learn-ers via internet. Such virtual learning object are for example virtual laboratories for chemistry or physics, a virtual patient or an simulated organ for future physicians or even virtual field trips to places all over the world. By using virtual learn-ing objects real objects can be made accessible to more stu-dents, who otherwise could not afford for example a trip to the ancient pyramids of Egypt. E-Learning allows learners to access rare resources and expands their learning space.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. อุปสรรคพื้นที่: ในการตั้งค่าการเรียนรู้แบบดั้งเดิมวัตถุการเรียนรู้เช่นหนังสือ, ห้องปฏิบัติการหรือสื่อที่มีที่จะนำเสนอการเรียนรู้ที่จะเกิดขึ้น ใน e-learning วัตถุการเรียนรู้สามารถกระจายไปทั่วโลกทำให้สามารถเข้าถึงการเรียนรู้-ERS ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เรียนรู้เสมือนวัตถุดังกล่าวเป็นตัวอย่างเช่นห้องปฏิบัติการเสมือนจริงสำหรับเคมีหรือฟิสิกส์ผู้ป่วยเสมือนหรืออวัยวะจำลองสำหรับแพทย์ในอนาคตหรือแม้กระทั่งการทัศนศึกษาเสมือนไปยังสถานที่ทั่วโลก โดยใช้เสมือนเรียนรู้ไอเอ็นจีวัตถุวัตถุจริงสามารถเข้าถึงให้มากขึ้น STU-รอยบุบที่เป็นอย่างอื่นไม่สามารถจ่ายเช่นการเดินทางไปยังปิรามิดโบราณของอียิปต์ E-Learning จะช่วยให้ผู้เรียนในการเข้าถึงทรัพยากรที่หายากและขยายพื้นที่การเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . กั้นพื้นที่ : ในการตั้งค่าการเรียนรู้แบบการเรียนรู้วัตถุเช่นหนังสือ ห้องปฏิบัติการ หรือ สื่อต้องอยู่ที่การเรียนรู้เกิดขึ้น ในการศึกษา การเรียนรู้ของวัตถุที่สามารถกระจายไปทั่วโลก ทำให้สามารถเข้าถึงการเรียนรู้ ERS ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เช่นการเรียนรู้เสมือนวัตถุตัวอย่างเสมือนห้องปฏิบัติการเคมี หรือฟิสิกส์เสมือนผู้ป่วยหรือจำลองอวัยวะสำหรับแพทย์ในอนาคต หรือแม้แต่สนามเสมือนการเดินทางไปยังสถานที่ต่าง ๆทั่วโลก โดยการใช้วัตถุเสมือนเรียนรู้ไอเอ็นจีวัตถุจริงสามารถเข้าถึงเพื่อ dents สตูมากกว่าใคร มิฉะนั้นอาจไม่สามารถตัวอย่างเช่นการเดินทางไปยังปิรามิดโบราณของอียิปต์ การเรียนรู้ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงทรัพยากรหายาก และขยายพื้นที่การเรียนรู้ของพวกเขา .