InstrumentsThe RCT consisted of fou

Instruments
The RCT consisted of four passages selected from several educational sources with 10
multiple-choice (MC) questions each totaling 40 questions. The passages ranged from 267 to 357
words in length with an average of 319 words. The readability levels varied somewhat across the
passages that were fairly difficult for the EFL learners. The average Flesch Reading Ease value
was 55.20 for the four passages. The lexical density of the four passages ranged from .59 to .61.
The questions in the RCT included eight items on vocabulary knowledge, seven items on
identifying main ideas and summarization skills, seven items on generation of inferences and
prediction, 11 items on identifying supporting or specific details of the texts, and seven items on
knowledge of text structure and discourse organization. The RCT was pilot-tested among 13
students in the same university including a native speaker of English and some modifications
were made in the wording of questions and item difficulty. The one-hour test in a paper and
pencil format was administered to the participants during their regular English class time. The
Cronbach alpha coefficient for 40 MC items in the RCT for 146 cases was .70.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องมือ
RCT ประกอบด้วยสี่ทางเลือกจากแหล่งที่มาของการศึกษาที่มี 10 หลาย
หลายทางเลือก (MC) คำถามแต่ละคำถาม 40 รวมเป็นเงินทั้งสิ้น เดินอยู่ในช่วง 267-357
คำในระยะเวลาเฉลี่ย 319 คำ ระดับการอ่านที่แตกต่างกันบ้างใน
ทางเดินที่ค่อนข้างยากสำหรับผู้เรียน EFL เฉลี่ย Flesch อ่านค่าความง่ายดาย
เป็น 55.20 สำหรับสี่ทางเดิน ความหนาแน่นของคำศัพท์ในสี่ของทางเดินอยู่ในช่วง 0.59-0.61.
คำถามใน RCT รวมแปดรายการความรู้คำศัพท์เจ็ดรายการใน
การระบุความคิดหลักและทักษะการสรุปเจ็ดรายการในรุ่นของการหาข้อสรุปและ
การคาดการณ์ 11 รายการในการระบุ รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงหรือสนับสนุนตำราเจ็ดและรายการใน
ความรู้ของโครงสร้างข้อความและองค์กรวาทกรรม RCT นักบินได้รับการทดสอบในหมู่ 13
นักเรียนในมหาวิทยาลัยเดียวกันรวมทั้งเจ้าของภาษาของภาษาอังกฤษและการปรับเปลี่ยนบางอย่างที่
ได้ทำในถ้อยคำของคำถามและความยากลำบากในรายการ การทดสอบหนึ่งชั่วโมงในกระดาษและ
รูปแบบดินสอเป็นยาที่จะเข้าร่วมในช่วงเวลาที่ชั้นเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาเป็นประจำ
ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาค 40 รายการพิธีกรใน RCT 146 กรณีเป็น 0.70

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เครื่องมือ
Razorflame ประกอบด้วย 4 หัวข้อที่คัดสรรจากแหล่งการศึกษาหลายแบบด้วย 10
( MC ) รวม 40 คำถามแต่ละคำถาม ทางเดินระหว่างที่ 357
คำความยาวเฉลี่ย 319 คำ ระดับการอ่านที่หลากหลายค่อนข้างตรงข้าม
หัวข้อที่ค่อนข้างยากสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ . โดยการอ่านค่าเฟลชง่าย
ถูก 5520 สำหรับ 4 หัวข้อ . ความหนาแน่นของศัพท์ทั้งสี่หัวข้อระหว่าง . 37 ถึง . 61 .
คำถามใน Razorflame รวมแปดรายการความรู้คำศัพท์ เจ็ดข้อ
การจับใจความสำคัญและทักษะการสรุปความ เจ็ดข้อ สร้างข้อสรุปและ
ทำนาย , 11 รายการที่ระบุการสนับสนุนหรือรายละเอียดเฉพาะของข้อความและเจ็ดรายการ บน
ความรู้ขององค์กรโครงสร้างข้อความและวาทกรรม การเป็นนักบินทดสอบของ Razorflame 13
นักศึกษาในมหาวิทยาลัยเดียวกัน รวมถึงเจ้าของภาษาของภาษาอังกฤษและปรับเปลี่ยนบาง
เกิดขึ้นในถ้อยคำของคำถามและข้อ . หนึ่งชั่วโมงทดสอบในรูปแบบกระดาษและดินสอ
ผู้เข้าร่วมในชั้นเรียนปกติของพวกเขาเวลา
ครอนบาคแอลฟา 40 MC รายการใน Razorflame 146 ราย . . . 70