1. Instructional strategies/interve

1. Instructional strategies/interventions for Students with Intellectual Disabilities.
2. The Comprehensive Approach.
Teaching reading for students with intellectual disabilities is a complex and difficult task, which leads many specialists in the field of special education to be advocate for more comprehensive approach to teach reading for students with intellectual disabilities. In this sense, Allor, Mathes, Roberts, Cheatham, and Champlin (2010) examined the effectiveness of comprehensive reading instruction on improving students with intellectual

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สอนกลยุทธ์/กิจกรรมนักเรียนพิการทางปัญญา2.แนวทางที่ครอบคลุม การสอนอ่านสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางปัญญางานซับซ้อน และยาก ซึ่งนำไปสู่หลายผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาพิเศษเป็น ผู้สนับสนุนให้ครอบคลุมมากขึ้นวิธีการสอนอ่านสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางปัญญา ในแง่นี้ Allor, Mathes โรเบิร์ต Cheatham และ Champlin (2010) การตรวจสอบประสิทธิภาพของการสอนอ่านที่ครอบคลุมการพัฒนานักเรียนที่ มีปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. กลยุทธ์การเรียนการสอน / การแทรกแซงสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา.
2 วิธีการที่ครอบคลุม.
การอ่านการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางปัญญามีความซับซ้อนและยากที่งานซึ่งนำไปสู่หลายผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาพิเศษที่จะเป็นผู้ให้การสนับสนุนสำหรับวิธีการที่ครอบคลุมมากขึ้นในการสอนการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีความพิการทางปัญญา ในแง่นี้ Allor, Mathes, โรเบิร์ต, เสือและ Champlin (2010) การตรวจสอบประสิทธิภาพของการเรียนการสอนการอ่านที่ครอบคลุมในการปรับปรุงนักเรียนที่มีปัญญา