When groups are structured so these

When groups are structured so these key elements are in place, students are more likely to work cooperatively to help and promote each other's learning (Gillies& Ashman, 1996, 1998). Moreover

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อจัดโครงสร้างกลุ่มเพื่อให้องค์ประกอบที่สำคัญเหล่านี้ในสถานที่ นักศึกษาว่ามีงาน cooperatively เพื่อช่วย และส่งเสริมกันเป็นการเรียนรู้ (กิลไลส์และ Ashman, 1996, 1998) นอกจากนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อกลุ่มมีโครงสร้างเพื่อให้องค์ประกอบที่สำคัญเหล่านี้อยู่ในสถานที่ที่นักเรียนมีแนวโน้มที่จะทำงานร่วมกันเพื่อช่วยและส่งเสริมการเรียนรู้ของแต่ละคน (กิลลีส์และขยะ, 1996, 1​​998) ยิ่งไปกว่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อกลุ่มมีโครงสร้างเพื่อให้องค์ประกอบที่สำคัญเหล่านี้ในสถานที่ที่นักเรียนมีโอกาสที่จะทำงานร่วมกันเพื่อช่วยเหลือและส่งเสริมกันและกันของการเรียนรู้ ( จิลลี่&คนเก็บขยะ , 1996 , 1998 ) นอกจากนี้