Students’ proficiency in the genera

Students’ proficiency in the general skills and on specific
procedures was measured using checklists and rating scales
that have been described elsewhere and are similar in
format to those used by certifying and licensing boards
[15,16]. Checklist scores represented the percentage of tasks
completed in relation to each procedure and Likert rating
scales were transformed to a 100-point interval grading
scale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนความชำนาญ ในทักษะทั่วไป และเฉพาะขั้นตอนที่วัดโดยใช้รายการตรวจสอบและประเมินระดับที่มีการอธิบายอื่น ๆ และเหมือนกันในรูปแบบการใช้งาน โดยคณะกรรมการรับรอง และอนุญาต[15,16] ตรวจสอบคะแนนแสดงเปอร์เซ็นต์ของงานเสร็จสมบูรณ์เกี่ยวกับแต่ละขั้นตอนและการจัดอันดับของ Likertเครื่องชั่งน้ำหนักได้เปลี่ยนการจัดเกรดช่วง 100 คะแนนมาตราส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถของนักเรียนในทักษะทั่วไปและเฉพาะใน
ขั้นตอนการวัดโดยใช้รายการตรวจสอบและเครื่องชั่งน้ำหนักคะแนน
ที่ได้รับการอธิบายและที่อื่น ๆ ที่คล้ายกันใน
รูปแบบที่ใช้โดยได้รับการรับรองและคณะกรรมการออกใบอนุญาต
[15,16] ตรวจสอบคะแนนที่แสดงร้อยละของงานที่
เสร็จสมบูรณ์ในความสัมพันธ์กับแต่ละขั้นตอนและให้คะแนน Likert
เกล็ดถูกเปลี่ยนไปเป็นช่วงเวลาการจัดระดับ 100 จุด
ขนาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนความสามารถในทักษะทั่วไปและในขั้นตอนที่เฉพาะเจาะจง
การวัดและตรวจสอบมาตร
ที่ได้ถูกอธิบายไว้ในที่อื่น ๆ และที่คล้ายกันใน
รูปแบบที่ใช้โดยได้รับอนุญาตและบอร์ด
[ 15,16 ] คะแนนรายการแสดงร้อยละของงานที่เสร็จสมบูรณ์ในความสัมพันธ์กับแต่ละขั้นตอน

และจัดอันดับลิเครื่องชั่งถูกเปลี่ยนไปเป็น 100 คะแนน ช่วงคะแนน
มาตราส่วน