Educational Data Mining 2009 41Curr

Educational Data Mining 2009 41

Current approach at EE department. To support students in making this decision,

every enrolled student receives a study advice in December. This advice tells the student

whether or not he or she is encouraged to proceed his study career at the faculty. It is

based upon the grades and other results of the student so far and upon information

obtained from 1st-semester-teachers and student-mentors, examined and interpreted by

Educational Data Mining

the department's student counselor. The final semester examinations are not taken into

account, because they are in January; postponing the advice until after the results are

known would preclude students from switching to Fontys. The advices seem to be quite

accurate in practice: students who are assessed as potentially successful are in general the

same students that are successful after a year. Moreover, the students who are not

encouraged to proceed their current study program, generally do not continue into the

second year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาข้อมูลการทำเหมืองแร่ 2009 41วิธีปัจจุบันที่แผนก EE เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการตัดสินใจนี้นักเรียนทุกทะเบียนได้รับคำแนะนำการศึกษาในเดือนธันวาคม แนะนำให้นักเรียน หรือไม่เขาจะสนับสนุนให้การดำเนินอาชีพของเขาเรียนที่คณะ จึง โดยเกรดและอื่น ๆ ผลลัพธ์ของนักเรียนมาก และ เมื่อข้อมูล ได้รับจาก 1 ภาคการศึกษาที่ครูและนักเรียน-mentors ตรวจสอบ และตีความโดย การทำเหมืองข้อมูลเพื่อการศึกษาที่ปรึกษาของนักเรียน สอบภาคการศึกษาสุดท้ายจะไม่ถูกนำเข้า บัญชี เนื่องจากในเดือนมกราคม การเลื่อนคำแนะนำจนกระทั่งหลังจากผล รู้จักกันจะห้ามนักเรียนสลับกับ Fontys ใบแจ้งดูเหมือนจะค่อนข้าง ถูกต้องในทางปฏิบัติ: นักเรียนที่จะประเมินความสำเร็จอาจเป็นอยู่โดยทั่วไป นักเรียนเดียวกันที่ประสบความสำเร็จหลังจากปี นอกจากนี้ นักเรียนที่ไม่ สนับสนุนให้การดำเนินการศึกษาปัจจุบันของพวกเขา โดยทั่วไปไม่ดำเนินต่อไปนี้ ปีที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการทำเหมืองข้อมูล 2009 41 วิธีการปัจจุบันที่แผนก EE เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการตัดสินใจนี้นักเรียนทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนได้รับการให้คำแนะนำการศึกษาในเดือนธันวาคม คำแนะนำนี้จะบอกนักเรียนหรือไม่ว่าเขาหรือเธอจะได้รับการสนับสนุนเพื่อดำเนินการต่ออาชีพการศึกษาของเขาที่คณะ มันเป็นเรื่องที่ขึ้นอยู่กับเกรดและผลอื่น ๆ ของนักเรียนเพื่อให้ห่างไกลและอยู่กับข้อมูลที่ได้รับจากที่1 ภาคการศึกษาครูและนักเรียนพี่เลี้ยงตรวจสอบและตีความโดยการศึกษาการทำเหมืองข้อมูลที่ปรึกษาของนักเรียนของกระทรวงฯ การสอบภาคการศึกษาสุดท้ายที่จะไม่นำเข้าบัญชีเพราะพวกเขาในเดือนมกราคม; เลื่อนคำแนะนำจนกว่าจะได้ผลลัพธ์ที่เป็นที่รู้จักกันจะดักคอนักเรียนจากการเปลี่ยนไป Fontys คำแนะนำดูเหมือนจะค่อนข้างถูกต้องในการปฏิบัติ: นักเรียนที่ได้รับการประเมินเป็นที่ประสบความสำเร็จอาจอยู่ในทั่วไปนักเรียนเดียวกันกับที่จะประสบความสำเร็จหลังจากปี นอกจากนี้นักเรียนที่ไม่ได้รับการสนับสนุนในการดำเนินการโครงการศึกษาของพวกเขาในปัจจุบันโดยทั่วไปจะไม่ดำเนินการต่อไปปีที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาข้อมูลเหมืองแร่ 2009 41

ปัจจุบันวิธีการที่แผนก EE เพื่อสนับสนุนนักศึกษาในการตัดสินใจนี้

ทุกเรียน นักเรียนได้รับการศึกษาคำแนะนำในเดือนธันวาคม คำแนะนำนี้จะบอกนักเรียน

หรือไม่ว่าเขาหรือเธอจะสนับสนุนให้ดำเนินการอาชีพการศึกษาที่มหาวิทยาลัย มันเป็น

ตามเกรดและผลอื่น ๆของนักเรียน ดังนั้น ไกล และเมื่อข้อมูล

ที่ได้รับจากภาคเรียนที่ 1 ครูและพี่เลี้ยงนักเรียน ตรวจสอบและตีความโดย

ศึกษาเหมืองข้อมูล

แผนกนักเรียนที่ปรึกษา การสอบเทอมสุดท้ายไม่เข้า

บัญชี เนื่องจากในเดือนมกราคม เลื่อนคำแนะนำ จนกระทั่งผล

รู้จักจะดักคอนักเรียนสลับกับ fontys . คำแนะนำดูเหมือนจะค่อนข้าง

ที่ถูกต้องในการปฏิบัติงานนักเรียนที่ได้รับการประเมินอาจประสบความสำเร็จโดยทั่วไป

เหมือนนักเรียนที่ประสบความสำเร็จหลังจากปี นอกจากนี้ นักเรียนที่ไม่

ใจดำเนินการโปรแกรมการศึกษาปัจจุบันของพวกเขาโดยทั่วไปยังเป็น

2 ปี