The population of this study is com

The population of this study is comprised of the first grade students of a faculty at a
university in south east of Turkey (about 90 students). Within the framework of the study, a
cluster random sampling was planned before the arrival of the students. Thirty students were
to sign up for each of the departments of Physics, History and Turkish Language and
Literature. Thinking that all the students would have similar characteristics, for they had
similar educational backgrounds, the awaited students of the Department of Turkish Language
and Literature and those of the Department of Physics were randomly chosen to form the
experimental group and the control group respectively. None of the students could get high
grades to pass the National University Entrance Examination (ÖSS) and apply for the
departments they really wanted in the first place and they would apply for the abovementioned
departments with low grades as a last resort. Because of their similar low grades
and the educational system of Turkey, none of the students were expected to have been
graduated from any of either Science High Schools or Anatolian High Schools, where English
is taught intensively or from the foreign language sections of general high schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประชากรของการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกของคณะที่
มหาวิทยาลัยในตะวันออกเฉียงใต้ของตุรกี (ประมาณ 90 คน) ภายในกรอบของการศึกษา,
การสุ่มตัวอย่างแบบคลัสเตอร์ที่มีการวางแผนก่อนการมาถึงของนักเรียน สามสิบนักเรียน
ที่จะลงทะเบียนสำหรับแต่ละแผนกฟิสิกส์ประวัติศาสตร์และภาษาตุรกีและ
วรรณกรรม คิดว่านักเรียนทุกคนจะมีลักษณะที่คล้ายกันสำหรับพวกเขามี
ภูมิหลังการศึกษาที่คล้ายกันนักเรียนที่รอคอยของภาควิชาภาษาตุรกี
และวรรณคดีและของภาควิชาฟิสิกส์ได้รับการคัดเลือกโดยการสุ่มแบบ
กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมตามลำดับ ไม่มีของนักเรียนจะได้รับสูง
เกรดที่จะผ่านมหาวิทยาลัยแห่งชาติสอบคัดเลือก (ÖSS) และใช้สำหรับ
หน่วยงานที่พวกเขาต้องการจริงๆในสถานที่แรกและพวกเขาจะใช้สำหรับการดังกล่าว
หน่วยงานที่มีเกรดต่ำเป็นที่พึ่งสุดท้าย เพราะพวกเขาเกรดต่ำที่คล้ายกัน
และระบบการศึกษาของตุรกีไม่มีนักเรียนที่คาดว่าจะได้รับการ
จบการศึกษาจากส่วนใดของทั้งวิทยาศาสตร์โรงเรียนมัธยมหรือโนโตโรงเรียนมัธยมที่อังกฤษ
การเรียนการสอนอย่างเข้มงวดหรือจากส่วนภาษาต่างประเทศโรงเรียนมัธยมทั่วไป .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของคณะที่มหาวิทยาลัยในตะวันออกเฉียงใต้ของตุรกี
( 90 คน ) ภายในกรอบของการศึกษา ,
การสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่มไว้ล่วงหน้าก่อนที่จะมาถึงของนักเรียน 30 นักเรียน
ลงชื่อแต่ละแผนกฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์และภาษา และตุรกี
วรรณกรรมการคิดที่นักเรียนทุกคนจะมีลักษณะคล้ายกัน เพราะต้อง
การศึกษาคล้ายกัน รอคอยนักศึกษาของภาควิชาภาษาและวรรณกรรม
ตุรกีและบรรดาของภาควิชาฟิสิกส์ได้สุ่มเลือกรูปแบบ
กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมตามลำดับ ไม่มีนักเรียนอาจได้รับสูง
เกรดผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแห่งชาติ ( Ö SS ) และใช้สำหรับ
หน่วยงานที่พวกเขาต้องการในสถานที่แรกและพวกเขาจะใช้สำหรับหน่วยงานดังกล่าวข้างต้น
เกรดต่ำมาเป็นรีสอร์ทสุดท้าย เพราะของพวกเขาที่คล้ายกันเกรดต่ำ
และระบบการศึกษาของตุรกี ไม่มีนักเรียนที่ถูกคาดว่าจะได้รับ
จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมวิทยาศาสตร์หรือ anatolian โรงเรียนมัธยมที่สอนภาษาอังกฤษ
หนาแน่นหรือจากต่างประเทศ ส่วนภาษาของโรงเรียนทั่วไป