• The English National Curriculum,

• The English National Curriculum, enhanced to meet the needs of international students
• A dually accredited system of education: CfBT (UK) and ONESQA (TH)
• High qualified British and international staff
• Committed and highly qualified local support staff
• A commitment to the parent-school partnership, focusing on the needs of the child
• A recognition that every student is an individual, with individual needs
• Supporting those that need extra help or guidance
• A safe, caring, happy and stimulating learning environment
• Promoting respect and tolerance for each other and the environment
• Generous teacher / student ratios
• Stimulating children’s growth beyond the classroom
• Quality facilities to promote high-quality learning
• Caring, supportive and flexible arrangements for children who need our Boarding House facilities
• Providing opportunities and guidance for future success

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•หลักสูตรแห่งชาติอังกฤษที่เพิ่มขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของนักศึกษาต่างชาติ
•ได้รับการรับรองระบบ dually การศึกษา: CfBT (สหราชอาณาจักร) และสมศ (TH)
•พนักงานที่มีคุณภาพสูงของอังกฤษและต่างประเทศ
•มุ่งมั่นที่มีคุณภาพสูงและพนักงานช่วยเหลือท้องถิ่น
•มุ่งมั่นที่จะ ความร่วมมือกับผู้ปกครองโรงเรียนมุ่งเน้นไปที่ความต้องการของเด็ก
•การรับรู้ว่านักเรียนทุกคนเป็นบุคคลที่มีความต้องการของแต่ละบุคคล
•สนับสนุนผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษหรือคำแนะนำ
•ปลอดภัยดูแลความสุขและกระตุ้นการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม
•การส่งเสริมการเคารพและ ความอดทนสำหรับแต่ละอื่น ๆ และสิ่งแวดล้อม
•ใจดีครู / อัตราส่วนนักเรียน
•กระตุ้นการเจริญเติบโตของเด็กนอกห้องเรียน
•สิ่งอำนวยความสะดวกที่มีคุณภาพเพื่อส่งเสริมการมีคุณภาพสูงการเรียนรู้
•การดูแลการเตรียมการสนับสนุนและมีความยืดหยุ่นสำหรับเด็กที่ต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกหอพักของเรา
•ให้โอกาสและคำแนะนำสำหรับ ความสำเร็จในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- หลักสูตรภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนต่างชาติ
- เป็น accredited มีระบบการศึกษา : เท่านั้น ( UK ) และ สมศ. ( th )
- คุณภาพสูงของอังกฤษและนานาชาติพนักงาน
- ความมุ่งมั่นและผู้ทรงคุณวุฒิในท้องถิ่น สนับสนุนเจ้าหน้าที่
- ความผูกพันต่อผู้ปกครอง โรงเรียน โดยเน้นความต้องการของ เด็ก
- ยอมรับว่านักเรียนทุกคนเป็นรายบุคคล มีความต้องการบุคคล
- สนับสนุนผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษหรือคำแนะนำ
- ปลอดภัย , การดูแล , ความสุขและกระตุ้นการเรียนรู้สิ่งแวดล้อม
- ส่งเสริมการเคารพและความอดทนสำหรับแต่ละอื่น ๆและสภาพแวดล้อมของนักเรียน / ครูใจดี
-
ต่อการกระตุ้นการเจริญเติบโตของเด็กนอกห้องเรียน
-- คุณภาพของเครื่องเพื่อส่งเสริมคุณภาพสูงการเรียนรู้
- เอื้ออาทร เกื้อกูล และมีความยืดหยุ่น การจัดเรียงสำหรับเด็กๆ ที่ต้องพักเครื่อง
-
ให้โอกาสและแนวทางความสำเร็จในอนาคต