feedback from this technique can th

feedback from this technique can throw even the best-planned lesson or syllabus into serious question by demonstrating the need for quick and sometimes major revisions in instructional plans

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลป้อนกลับจากเทคนิคนี้สามารถโยนได้บทเรียนที่ดีที่สุดแผนหรือตารางเป็นคำถามอย่างจริงจัง โดยเห็นจำเป็นต้องปรับปรุงอย่างรวดเร็ว และบางครั้งสำคัญในแผนการจัดการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะจากเทคนิคนี้สามารถโยนแม้บทเรียนที่ดีที่สุดที่วางแผนหรือหลักสูตรเป็นคำถามที่รุนแรงโดยแสดงให้เห็นถึงความจำเป็นในการที่รวดเร็วและบางครั้งการแก้ไขที่สำคัญในแผนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นจากเทคนิคนี้สามารถโยนแม้แต่ที่ดีที่สุดแผนบทเรียนหรือหลักสูตรในคำถาม โดยแสดงให้เห็นถึงความต้องการที่รวดเร็ว และบางครั้งการแก้ไขแผนการสอนหลัก