Students with poor empathy scores w

Students with poor empathy scores were distributed across the range of practical skill scores suggesting that empathy is not discriminatory in these stations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ มีคะแนนดีเอาใจใส่มีกระจายตามช่วงของคะแนนทักษะการปฏิบัติที่ เอาใจใส่ไม่ได้โจ่งแจ้งสถานีเหล่านี้แนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนมีคะแนนความเห็นอกเห็นใจที่ไม่ดีมีการกระจายในช่วงของคะแนนทักษะการปฏิบัติบอกความเห็นอกเห็นใจที่ไม่ได้เลือกปฏิบัติในสถานีบริการเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชลบุรี