Specifically, emerging research on

Specifically, emerging research on early schooling suggests that the relationships that children build with peers and teachers are based on children’s ability to regulate emotions in prosocial versus antisocial ways and that those relationships then serve as a “source of provisions” that either help or hurt children’s chances of doing well academically

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เฉพาะ เกิดใหม่วิจัยศึกษาช่วงแนะนำมีความสัมพันธ์ที่เด็กกับเพื่อนและครูอิงกับความสามารถของเด็กในการควบคุมอารมณ์ใน prosocial เมื่อเทียบกับวิธีการต่อต้านสังคมและที่ ความสัมพันธ์เหล่านั้นเป็น "แหล่งที่มาของบทบัญญัติ" ที่ช่วย หรือทำร้ายเด็กโอกาสในการทำดีวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยเฉพาะงานวิจัยที่เกิดขึ้นใหม่ในการเรียนการสอนในช่วงต้นแสดงให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ที่ว่าเด็กสร้างกับเพื่อนและครูผู้สอนจะขึ้นอยู่กับความสามารถของเด็กในการควบคุมอารมณ์ในการ prosocial เมื่อเทียบกับวิธีการต่อต้านสังคมและความสัมพันธ์เหล่านั้นทำหน้าที่เป็น "แหล่งที่มาของบทบัญญัติ" ที่ทั้งช่วยหรือทำร้ายเด็ก โอกาสในการทำดีในด้านวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยเฉพาะการวิจัยในช่วงต้นของตนใหม่ แสดงให้เห็นว่าความสัมพันธ์ที่เด็กสร้างกับเพื่อนและครูจะขึ้นอยู่กับความสามารถในการควบคุมอารมณ์ของเด็กในความแตกต่างเมื่อเทียบกับวิธีที่ต่อต้านสังคมและความสัมพันธ์ก็เป็น " แหล่งที่มาของบทบัญญัติที่ให้ช่วยหรือทำร้ายเด็ก โอกาสดีด้านวิชาการ