Only with prior provision of smooth

Only with prior provision of smoothly application of “time to listening”, “time to sharing” can be achieved and developed to be an effective mechanism of mediating conflicts. That is what I have understood from the trip, not at once but be accumulated from both the class and the fieldwork. By “sharing” I want to mention about knowledge, information and happiness. These three things are those I mainly want to share with others and wish to be shared by others. But “sharing” action can often be exercised in voluntary manner only if giver and receiver have certain common point of interests and senses of caring, responsibility, and reliance. In that way understanding, I believe that “time to sharing” will only be possible in its true sense – meaning “voluntarily sharing” – if “time to listening” has been ensured. In the class, I myself and other participants – from my own observation – had step by step practiced “time of listening” with our buddy, with our roommates or housemates, with our peer members (that is those who have similar concerns ranged from abstract thing like a research topic to concrete thing like a drink), and teammates during certain exercises. By so doing, I really got increasingly feeling of caring, responsibility and reliance to my partner(s) whom I then would like to share my resources, either mental or physical resources. Once I can feel free to share my resource, I would hardly want to do any conflict. From this point I then try to scale up from individual level to more macro level, such as to an extent of community. Then during the fieldwork, I can feel more and more clearly about discredit ambiguity and anxiety existing among villagers of both conflicting sides. The villagers – those who are mostly powerless – have such state of mind towards one another and towards their own leaders at all levels. Bearing such sufferance in mind, the more powerless villager is, the more that person shown me his / her need of having someone to listen and of being listened what that person’s family is really lack to making stable livelihood: information, proper education / knowledge and feeling of ease with their livings. The role of a peace-builder, thus to me, should be first and foremost to provide “time to listening” to powerless and vulnerable people, and to work out suitable mechanism through which their voices of fact can be conveyed to those who are more involving with decision making process. Only with adequate and sincere listening, true “time of sharing” could be commenced and reinforced so that potential conflicts would be diminished with caring, accountability and trust. The issue of how to attain a suitable mechanism in question is, however, leading to more complicated direction of dealing with structure and root cause of violence that this short reflection would not address.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เท่านั้นที่มีบทบัญญัติก่อนของโปรแกรมได้อย่างราบรื่นของ "เวลาที่จะฟัง", "เวลาที่จะร่วมกัน" สามารถประสบความสำเร็จและการพัฒนาให้เป็นกลไกที่มีประสิทธิภาพของความขัดแย้ง mediating นั่นคือสิ่งที่ฉันได้เข้าใจจากการเดินทางไม่ได้ในครั้งเดียว แต่จะสะสมจากทั้งชั้นเรียนและงานภาคสนาม โดย "ร่วมกัน" ฉันต้องการที่จะพูดถึงเกี่ยวกับความรู้ข้อมูลและความสุขสามสิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่ผมส่วนใหญ่ต้องการใช้ร่วมกันกับผู้อื่นและต้องการที่จะใช้ร่วมกันโดยผู้อื่น แต่ "ร่วมกัน" การกระทำมักจะสามารถใช้ในลักษณะสมัครใจเฉพาะในกรณีที่ผู้บริจาคและผู้รับมีจุดร่วมบางอย่างของความสนใจและความรู้สึกของการดูแลความรับผิดชอบและความเชื่อมั่น ในการทำความเข้าใจวิธีการที่ผมเชื่อว่า "ถึงเวลาที่จะใช้งานร่วมกัน" แต่จะเป็นไปได้ในความหมายที่แท้จริงของมัน - หมายถึง "สมัครใจร่วมกัน" - ถ้า "เวลาที่จะฟัง" ได้รับการยืนยัน ในชั้นเรียนของผมเองและคนอื่น ๆ - จากการสังเกตของตัวเอง - มีขั้นตอนโดยขั้นตอนการฝึกฝน "เวลาของการฟัง" กับเพื่อนสนิทของเรากับเพื่อนร่วมห้องหรือเพื่อนบ้านของเรากับสมาชิกของเราเพียร์ (นั่นคือผู้ที่มีความกังวลที่คล้ายกันตั้งแต่สิ่งที่เป็นนามธรรมเช่นหัวข้องานวิจัยเพื่อสิ่งที่เป็นรูปธรรมเช่นเครื่องดื่ม) และเพื่อนร่วมทีมในระหว่างการออกกำลังกายบางอย่าง ถ้าทำอย่างนั้นผมจริงๆมากขึ้นรู้สึกได้ถึงความห่วงใยความรับผิดชอบและความเชื่อมั่นที่ได้เป็นหุ้นส่วน (s) ใครฉันก็จะชอบที่จะใช้ทรัพยากรร่วมกันอย่างใดอย่างหนึ่งในทางจิตหรือทางกายภาพของฉันเมื่อฉันสามารถรู้สึกฟรีเพื่อแบ่งปันทรัพยากรของฉันฉันแทบจะไม่อยากจะทำเกิดความขัดแย้งใด ๆ จากจุดนี้แล้วพยายามที่จะไต่ขึ้นจากระดับบุคคลไปยังระดับมหภาคมากขึ้นเช่นการที่มีขอบเขตของชุมชน แล้วในระหว่างการสัมภาษณ์ที่ฉันสามารถรู้สึกมากขึ้นและชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับความกำกวมทำให้เสียชื่อเสียงและความวิตกกังวลที่มีอยู่ในหมู่ชาวบ้านฝ่ายที่ขัดแย้งกันทั้งสองชาวบ้าน - ผู้ที่มีอำนาจส่วนใหญ่ - มีสถานะดังกล่าวจากใจต่อกันและต่อผู้นำของตนเองในทุกระดับ แบกความอดทนเช่นในใจชาวบ้านไม่มีอำนาจที่มากขึ้นคือยิ่งคนคนนั้นแสดงให้ฉัน / เธอจำเป็นที่จะต้องมีใครสักคนที่จะรับฟังและเป็นของเขาฟังในสิ่งที่ครอบครัวของบุคคลที่เป็นจริงขาดจะทำให้การดำรงชีวิตที่มั่นคง: ข้อมูล,ศึกษาที่เหมาะสม / ความรู้และความรู้สึกของความสะดวกกับสิ่งมีชีวิตของพวกเขา บทบาทของการสร้างสันติภาพ-เพราะฉะนั้นฉันควรจะเป็นครั้งแรกและสำคัญที่สุดที่จะให้ "เวลาที่จะฟัง" กับคนที่ไม่มีอำนาจและความเสี่ยงและการทำงานจากกลไกที่เหมาะสมผ่านทางที่เสียงของพวกเขาจากความเป็นจริงที่สามารถถ่ายทอดให้กับผู้ที่มีมากขึ้น ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการตัดสินใจ เฉพาะกับการฟังอย่างเพียงพอและจริงใจ"เวลาของการแบ่งปัน" ของจริงสามารถเริ่มและเสริมเพื่อให้ความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นจะได้รับการลดลงในการดูแลรับผิดชอบและความไว้วางใจ ปัญหาของวิธีการที่จะบรรลุกลไกที่เหมาะสมในคำถามคืออย่างไรที่นำไปสู่​​ทิศทางที่ซับซ้อนมากขึ้นในการจัดการกับสาเหตุโครงสร้างและรากของความรุนแรงว่าเรื่องนี้สะท้อนให้เห็นในระยะสั้นจะไม่อยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เท่ากับสำรองก่อนหน้าของโปรแกรมประยุกต์ได้อย่างราบรื่น "เวลาฟัง" "เวลาใช้ร่วม" สามารถทำได้ และพัฒนาเป็น กลไกที่มีประสิทธิภาพของการเป็นสื่อกลางความขัดแย้ง นั่นคือสิ่งที่ฉันได้เข้าใจจากการเดินทาง ไม่ทันที แต่จะสะสมจากทั้งชั้นเรียนและสามารถ โดยการ "แชร์" ฉันต้องการพูดเกี่ยวกับความรู้ ข้อมูล และความสุข สามสิ่งเหล่านี้เป็นคนส่วนใหญ่ต้องการร่วมกับผู้อื่น และต้องการใช้ร่วมกันผู้อื่น แต่ "ร่วมกัน" การดำเนินการสามารถมักจะใช้ในลักษณะสมัครใจเท่านั้นถ้า giver และตัวรับสัญญาณมีบางจุดทั่วไปคอยและสัมผัสการดูแล ความรับผิดชอบ และความเชื่อมั่น ว่าวิธีเข้าใจ เชื่อว่า "เวลาที่จะใช้ร่วมกัน" เท่านั้นจะเป็นไปได้ในมีความหมาย –ความ "ร่วมดับ" – "เวลาฟัง" จึงถูกสั่งห้าม ในชั้นเรียน ตัวผมและคนอื่น ๆ จากการสังเกตของตัวเอง – มีขั้นตอนปฏิบัติ "เวลาของการฟังเพลง" กับเพื่อนของเรา กับ housemates หรือคนของเรา มีเพื่อนสมาชิกของเรา (ซึ่งเป็นผู้ที่มีความวิตกกังวลเหมือนอยู่ในช่วงจากสิ่งนามธรรมเช่นหัวข้อวิจัยสิ่งคอนกรีตเช่นเครื่องดื่ม), และเพื่อนร่วมทีมในระหว่างการออกกำลังกายบางอย่าง โดยทำ จริง ๆ ผมมากขึ้นความรู้สึกดูแล รับผิดชอบ และพึ่งพาให้ฉันคู่ใครแล้วอยากจะแบ่งปันทรัพยากร ทรัพยากรทางจิต หรือทางกายภาพของฉัน เมื่อฉันสามารถรู้สึกฟรีเพื่อแบ่งปันทรัพยากรของฉัน ฉันแทบจะต้องทำความขัดแย้ง จากจุดนี้ แล้วพยายามปรับระดับแต่ละระดับแมโคเพิ่มเติม เช่นการขอบเขตของชุมชน แล้ว ระหว่างสามารถ ฉันสามารถรู้สึกชัดเจนมากเกี่ยวกับ discredit ความคลุมเครือและความวิตกกังวลที่มีอยู่ในหมู่ชาวบ้านของทั้งสองฝ่ายขัดแย้งกัน ชาวบ้าน –ผู้มีอำนาจส่วนใหญ่ – ได้เช่นสภาวะของจิตใจ ต่อกัน และ ต่อผู้นำของตนเองในทุกระดับ เรืองเช่น sufferance ในใจ ชาวบ้านอำนาจมาก มา ยิ่งแสดงฉัน / เธอคนนั้นต้องมีคนฟังการฟังสิ่งที่คนของครอบครัวคือจริง ๆ ขาดการดำรงชีวิตที่มั่นคงทำ: ข้อมูล การศึกษา / ความรู้และความรู้สึกสะดวกสบายกับท่านของพวกเขา บทบาทของการสันติภาพสร้าง ทำให้ ฉันควรเป็นอันดับแรก "เวลาฟัง" ให้อำนาจ และเสี่ยง และทำงานกลไกที่เหมาะสมซึ่งเสียงของพวกเขาของความจริงที่สามารถจะเลียงที่ขึ้นเกี่ยวข้องกับกระบวนการทำให้ตัดสินใจ ด้วยความจริงใจ และพอฟัง จริง "เวลาใช้ร่วมกัน" สามารถเริ่มดำเนินการ และเสริมเพื่อให้เกิดความขัดแย้งจะลดลงดูแล ความรับผิดชอบ และเชื่อถือ ปัญหาวิธีการบรรลุกลไกเหมาะยู่ อย่างไรก็ตาม ผู้นำทิศทางที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นจัดการกับโครงสร้างและรากสาเหตุของความรุนแรงที่สะท้อนโดยย่อนี้จะไม่อยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เท่านั้นพร้อมด้วยการก่อนของแอปพลิเคชันได้อย่างราบรื่นของ"เวลาการฟัง''''ถึงเวลาที่จะใช้ร่วมกัน"สามารถทำให้ทำได้และพัฒนาให้เป็นกลไกที่มี ประสิทธิภาพ เป็นสื่อกลางของความขัดแย้งทางผลประโยชน์ นั่นคือสิ่งที่ผมได้ทำความเข้าใจจากการเดินทางที่ไม่ได้ในครั้งเดียวแต่สามารถสะสมคะแนนจากระดับ First Class และออฟฟิศแล้วทั้งสอง โดย"การใช้ร่วมกัน"ผมอยากจะพูดถึงเกี่ยวกับความรู้ความสุขและข้อมูลสามสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่ฉันเป็นส่วนใหญ่ต้องการใช้ร่วมกับผู้อื่นและต้องการจะมีการใช้ร่วมกันของผู้อื่น แต่"การใช้ร่วมกัน"การดำเนินการสามารถทำได้ในลักษณะเป็นการสมัครใจเท่านั้นหากตัวรับสัญญาณและคนๆนั้นมีจุดร่วมกันบางอย่างของความสนใจและสัมผัสของความห่วงใยความไว้วางใจและความรับผิดชอบบ่อยครั้ง ในการทำความเข้าใจอย่างนั้นผมเชื่อว่า"เวลาในการใช้งานร่วมกัน"จะเป็นไปได้ในความหมายที่แท้จริงของมัน - หมายถึง"ความสมัครใจการใช้งานร่วมกัน”–หากว่า"ช่วงเวลาเพื่อการฟัง"ได้รับการสร้างความมั่นใจให้เท่านั้น ในระดับ first class ที่ตัวผมเองและผู้เข้าร่วมรายอื่น - จากการสังเกตของผมเอง - มีขั้นตอนโดยขั้นตอนที่ปฏิบัติกัน"เวลาของการฟัง"กับบัดดี้ของเราพร้อมด้วย housemates หรือนักศึกษาอเมริกันอพาร์ทเมนต์ใกล้มหาวิทยาลัยราคาประหยัดของเราพร้อมด้วยกลุ่มเพื่อนสมาชิก(ซึ่งก็คือผู้ที่มีข้อกังวลเดียวกันว่า Fixed Ranged Discount Promotion จากสิ่งของที่เหมือนกับหัวข้อการวิจัยที่เป็นรูปธรรมในสิ่งที่เหมือนกับเครื่องดื่ม)ของเราและเพื่อนร่วมทีมในระหว่างการออกกำลังกายบางอย่าง. การกระทำดังกล่าวทำจริงๆแล้วฉันรู้สึกว่าของการพึ่งตนเองและความรับผิดชอบดูแลให้คู่ค้าของฉัน( S )ซึ่งผมก็อยากจะแบ่งปันทรัพยากรของฉันทรัพยากรส่วนรวมทั้ง สภาพ จิตใจไม่ปกติหรือทาง กายภาพ มากยิ่งขึ้นเมื่อฉันสามารถรู้สึกได้ถึงแบบไม่เสียค่าบริการในการใช้ทรัพยากรของฉันฉันจึงต้องการที่จะทำความขัดแย้งใดๆไม่ทัน จากจุดนี้ผมแล้วลองการเกิดขึ้นจากระดับบุคคลในระดับมากกว่ามาโครเช่นในกรณีของชุมชน จากนั้นในช่วงที่ออฟฟิศแล้วผมรู้สึกได้ถึงมากขึ้นและมากขึ้นลดความน่าเชื่อถือได้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับความวิตกกังวลและมีสองนัยที่มีอยู่ในหมู่ชาวบ้านของทั้งสองฝ่ายที่ขัดแย้งกันชาวบ้าน - ผู้ที่มีอำนาจซึ่งส่วนใหญ่เป็น - ที่มีสถานะเช่นว่านั้นในใจต่อกันและไปยังผู้นำของตนในทุกระดับ แบริ่งฐานกรุณานั้นในใจคนในหมู่บ้านมากขึ้นไม่สามารถที่จะให้มากขึ้นคนที่แสดงไว้บอกผมว่าเขาจำเป็นต้องมาจากการที่บุคคลอื่นในการฟังและการฟังว่าครอบครัวของบุคคลผู้นั้นมีจริงๆไม่มีอาชีพที่มั่นคงเพื่อทำให้ข้อมูลการศึกษาที่เหมาะสมและให้ความรู้สึกความรู้ของการใช้งานง่ายด้วยชีวิตของพวกเขา. บทบาทหน้าที่ของสันติ - ผู้สร้างที่ทำให้ผมจะเป็นคนแรกและมาก่อนจะให้"ในการฟัง"กับผู้คนและไม่มีความเสี่ยงต่อการทำงานและออกจากกลไกการเหมาะสมผ่านซึ่งเสียงของพวกเขาในความเป็นจริงสามารถถ่ายทอดให้กับผู้ที่ได้รับมากกว่าการให้ด้วยการทำให้การตัดสินใจ เท่านั้นพร้อมด้วยความเหมาะสมและความจริงใจต่อการฟังเป็นความจริงว่า"ช่วงเวลาของการใช้งานร่วมกัน”จะได้เริ่มและเสริมความแข็งแรงให้ความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นก็จะหายไปด้วยความห่วงใยความรับผิดชอบและความน่าเชื่อถือ ปัญหา,วิธีการแก้ไขปัญหา,ในการได้มาซึ่งกลไกที่เหมาะสมในคำถามมีแต่นำไปสู่ทิศทางความซับซ้อนมากขึ้นในการจัดการกับสาเหตุและโครงสร้างของความรุนแรงที่สะท้อนถึงความในระยะทางสั้นๆเพื่อไปนี้จะไม่ใช่แอดเดรส