The recent proliferation of virtual reality (VR) technology applicatio การแปล - The recent proliferation of virtual reality (VR) technology applicatio ไทย วิธีการพูด

The recent proliferation of virtual

The recent proliferation of virtual reality (VR) technology applications in the autism therapy to promote learning and positive behavior among such children has produced optimistic results in developing a variety of skills and abilities in them. Dolphin-assisted therapy has also become a topic of public and research interest for autism intervention and treatment. This paper will present an innovative design and development of a Virtual Dolphinarium for potential autism intervention. Instead of emulating the swimming with dolphins, our virtual dolphin interaction program will allow children with autism to act as dolphin trainers at the poolside and to learn (nonverbal) communication through hand gestures with the virtual dolphins. Immersive visualization and gesture-based interaction are implemented to engage children with autism within an immersive room equipped with a curved screen spanning a 320(°) and a high-end five-panel projection system. This paper will also report a pilot study to establish trial protocol of autism screening to explore the participants' readiness for the virtual dolphin interaction. This research will have two potential benefits in the sense of helping children with autism and protecting the endangered species.
1255/5000
จาก: อังกฤษ
เป็น: ไทย
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การแพร่หลายของโปรแกรมประยุกต์เทคโนโลยีเสมือนจริง (VR) ในการรักษาโรคออทิซึมเพื่อส่งเสริมการเรียน และปรับพฤติกรรมเด็กเช่นล่าสุดได้ผลิตผลลัพธ์ในเชิงบวกในการพัฒนาทักษะและความสามารถใน ปลาโลมาช่วยบำบัดได้กลายเป็น หัวข้อความและงานวิจัยที่สนใจในโรคออทิซึมแทรกแซงและการรักษา เอกสารนี้จะนำเสนอการออกแบบและพัฒนา Dolphinarium เสมือนสำหรับโรคออทิซึมแทรกแซงที่อาจเกิดขึ้น แทน emulating ว่ายน้ำกับปลาโลมา โปรแกรมโต้ตอบโลมาเสมือนของเราจะช่วยให้เด็กโรคออทิซึมทำหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนปลาโลมาริม และ การเรียนรู้ () อวัจนภาษาโดยใช้รูปแบบลายเส้นในมือกับปลาโลมาเสมือน แสดงภาพประกอบเพลงที่เสมือนจริงและใช้รูปแบบการโต้ตอบจะดำเนินการจ้างเด็กโรคออทิซึมภายในห้องเสมือนจริงที่มีหน้าจอโค้งเลย 320(°) และระบบฉายภาพ 5 แผงสูง กระดาษนี้จะรายงานการศึกษานำร่องเพื่อสร้างโพรโทคอลการทดลองของโรคออทิซึมในการคัดกรองเพื่อสำรวจความพร้อมของผู้เข้าร่วมสำหรับการโต้ตอบเสมือนปลาโลมา งานวิจัยนี้จะมีทั้งสองเป็นประโยชน์ในแง่ที่ช่วยเด็กโรคออทิซึม และปกป้องการพันธุ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การงอกที่ผ่านมาของความเป็นจริงเสมือน (VR) ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการรักษาออทิสติกในการส่งเสริมการเรียนรู้และพฤติกรรมในเชิงบวกในหมู่เด็กดังกล่าวได้ผลิตผลลัพธ์ในแง่ดีในการพัฒนาความหลากหลายของทักษะและความสามารถในพวกเขา การรักษาด้วยการช่วยโลมายังได้กลายเป็นหัวข้อที่สนใจของประชาชนและการวิจัยสำหรับการแทรกแซงและการรักษาออทิสติก บทความนี้จะนำเสนอนวัตกรรมการออกแบบและการพัฒนาของ Dolphinarium เสมือนสำหรับออทิสติกที่มีศักยภาพการแทรกแซง แทนการลอกเลียนแบบว่ายน้ำกับปลาโลมา, โปรแกรมการทำงานร่วมกันเสมือนปลาโลมาของเราจะช่วยให้เด็กออทิสติกจะทำหน้าที่เป็นผู้ฝึกสอนปลาโลมาที่ริมสระน้ำและการเรียนรู้ (อวัจนภาษา) การสื่อสารผ่านท่าทางมือกับปลาโลมาเสมือน การสร้างภาพอย่างเต็มอิ่มและการมีปฏิสัมพันธ์ท่าทางที่ใช้จะดำเนินการมีส่วนร่วมของเด็กออทิสติกภายในห้องดื่มด่ำพร้อมกับหน้าจอโค้งทอด 320 (°) และระดับ high-end ระบบการฉายห้าแผง กระดาษนี้จะรายงานการศึกษานำร่องเพื่อสร้างโปรโตคอลการพิจารณาคดีของการตรวจคัดกรองออทิสติกในการสำรวจความพร้อมของผู้เข้าร่วมสำหรับการทำงานร่วมกันเสมือนปลาโลมา การวิจัยครั้งนี้จะมีสองผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นในแง่ของการช่วยให้เด็กออทิสติกและการปกป้องสัตว์ใกล้สูญพันธุ์ที่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การขยายตัวล่าสุดของเทคโนโลยีเสมือนจริง ( VR ) โปรแกรมเทคโนโลยีในการบำบัดออทิสติกเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพฤติกรรมเชิงบวกของเด็ก เช่น มีการผลิตผลลัพธ์ที่คาดหวังในการพัฒนาความหลากหลายของทักษะและความสามารถในการ โลมาช่วยบำบัดได้กลายเป็นหัวข้อที่น่าสนใจของประชาชนและเพื่อรักษาและการแทรกแซงของโรคออทิซึมบทความนี้จะนำเสนอนวัตกรรมการออกแบบและการพัฒนาศักยภาพนั้นเสมือนเป็นการแทรกแซง แทนที่จะเลียนแบบว่ายน้ำกับปลาโลมา , ปลาโลมาโปรแกรมการโต้ตอบของเราเสมือนจะช่วยให้เด็กออทิสติกเพื่อทำหน้าที่เป็นครูฝึกปลาโลมาที่ข้างสระ และเรียนรู้ ( nonverbal ) การสื่อสารผ่านท่าทางมือกับปลาโลมาเสมือนสามารถมองเห็นและการใช้ท่าทางจากการจ้างเด็กออทิสติกภายในดื่มด่ำในห้องพร้อมกับโค้งหน้าจอครอบคลุม 320 ( ° ) และสูงห้าแผงฉายระบบ กระดาษนี้จะรายงานการศึกษานำร่องเพื่อสร้างทดลองใช้โปรโตคอลของการคัดกรองออทิสติกเพื่อสำรวจความพร้อมเข้าร่วม ' สำหรับปฏิสัมพันธ์ปลาโลมาเสมือนงานวิจัยนี้จะมีสองศักยภาพในแง่ของการช่วยเหลือเด็กออทิสติกและการคุ้มครองสัตว์ใกล้สูญพันธุ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: ilovetranslation@live.com