AbstractThe objective of the presen

Abstract
The objective of the present study was to investigate the effectiveness of using a multimedia-based program for developing EFL speaking fluency skills among second year, English section student teachers. The sample of the present study consisted of thirty students at Sadat Faculty of Education, Minufiya University, Egypt. The study sample was taught using the multimedia-based program. The tool of the present study was an EFL speaking fluency test with a rubric for assessing the participants' performance. The test was applied to the study sample before using the multimedia-based program in order to measure the level of the participants in EFL speaking fluency skills. Then, the test wasre-applied after using the program. Results of the study revealed that the study sample's EFL speaking fluency skills were developed after using the program.Accordingly, the multimedia-based program was found to be effective in developing EFL speaking fluency skills among second year student teachers.

- Keywords: EFL speaking fluency - multimedia.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของการศึกษาปัจจุบันมีการ ตรวจสอบประสิทธิภาพของการใช้โปรแกรมมัลติมีเดียที่ใช้สำหรับพัฒนา EFL พูดทักษะแคล่วระหว่างสองปี ส่วนภาษาอังกฤษนักเรียนครู ตัวอย่างของการศึกษาปัจจุบันประกอบด้วยสามสิบโรงเรียน Sadat คณะการศึกษา มหาวิทยาลัย Minufiya อียิปต์ ตัวอย่างการศึกษาที่สอนใช้โปรแกรมมัลติมีเดียโดยใช้ เครื่องมือของการศึกษาปัจจุบัน EFL พูดแคล่วทดสอบ rubric เป็นการประเมินประสิทธิภาพของผู้เข้าร่วมได้ การทดสอบใช้ตัวอย่างการศึกษาก่อนการใช้โปรแกรมมัลติมีเดียโดยการวัดระดับของผู้เรียนในการพูดทักษะแคล่ว EFL จากนั้น การทดสอบ wasre-ใช้หลังจากใช้โปรแกรม ผลการศึกษาเปิดเผยว่า ทักษะแคล่วพูด EFL ศึกษาตัวอย่างได้รับการพัฒนาหลังการใช้โปรแกรม ตาม โปรแกรมมัลติมีเดียโดยพบมีประสิทธิภาพในการพัฒนา EFL พูดทักษะแคล่วระหว่างครูนักเรียนปีที่สอง-คำสำคัญ: EFL พูดแคล่ว - มัลติมีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อศึกษาประสิทธิผลของการใช้โปรแกรมมัลติมีเดียที่ใช้สำหรับการพัฒนาทักษะการพูด EFL ความคล่องแคล่วในหมู่ปีที่สองครูนักเรียนส่วนภาษาอังกฤษ
กลุ่มตัวอย่างของการศึกษาในปัจจุบันประกอบด้วยนักเรียนสามสิบซาดัตที่คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัย Minufiya อียิปต์ กลุ่มตัวอย่างที่ได้รับการสอนโดยใช้โปรแกรมมัลติมีเดียที่ใช้ เครื่องมือในการศึกษานี้ได้รับการทดสอบความคล่องแคล่วพูด EFL กับเกณฑ์สำหรับการประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วม การทดสอบที่ถูกนำไปใช้กับกลุ่มตัวอย่างก่อนที่จะใช้โปรแกรมมัลติมีเดียที่ใช้ในการวัดระดับของผู้เข้าร่วมในการสอนภาษาอังกฤษทักษะการพูดคล่องแคล่ว จากนั้นนำมาใช้ทดสอบ wasre หลังการใช้โปรแกรม ผลการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างของ EFL ทักษะการพูดคล่องแคล่วได้รับการพัฒนาหลังจากที่ใช้ program.Accordingly โปรแกรมมัลติมีเดียที่ใช้ถูกพบว่ามีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูด EFL คล่องแคล่วระหว่างครูนักเรียนปีที่สอง. - คำสำคัญ: ความคล่องแคล่ว EFL พูด - มัลติมีเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิผลของการใช้โปรแกรมพัฒนามัลติมีเดียที่ใช้ภาษาอังกฤษคล่อง ทักษะการพูดใน 2 ปี ส่วนครูภาษาอังกฤษนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาจำนวน 30 คน ที่ minufiya ซาดัต คณะศึกษาศาสตร์ , มหาวิทยาลัย , อียิปต์ กลุ่มตัวอย่างที่ได้รับการสอนโดยใช้สื่อจากโปรแกรมเครื่องมือในการศึกษาเป็นภาษาอังกฤษแบบพูดคล่องด้วยรูบริกเพื่อประเมินสมรรถนะผู้เรียน . การทดสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อการวิจัยก่อนที่จะใช้มัลติมีเดียตามโปรแกรม เพื่อวัดระดับของผู้เรียนในการเรียนทักษะการพูดคล่อง . จากนั้นทดสอบ wasre ใช้หลังจากใช้โปรแกรมผลการศึกษาพบว่า กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ ทักษะการพูดได้คล่องขึ้น หลังใช้โปรแกรม ตาม มัลติมีเดียตามโปรแกรมที่พบว่ามีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนปี 2 คือครู

- คำหลัก : เรียนพูดคล่อง
- มัลติมีเดีย