She believed that the humanistic le

She believed that the humanistic learning process stresses that motivation is intrinsic. She compared this approach to behaviorists’ theories that treat learning as a process based on external motivational factors such as rewards and punishment by authority figures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เธอเชื่อว่า การเรียนรู้ humanistic เน้นว่า แรงจูงใจ intrinsic เธอเปรียบเทียบวิธีนี้ทฤษฎีของ behaviorists ที่จัดการเรียนรู้เป็นกระบวนการขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอกหัดรางวัลและลงโทษตามอำนาจตัวเลข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เธอเชื่อว่ากระบวนการเรียนรู้อย่างเห็นอกเห็นใจเน้นว่าแรงจูงใจที่อยู่ภายใน เธอเมื่อเทียบกับวิธีการนี​​้ทฤษฎีพฤติกรรม 'ที่รักษาการเรียนรู้เป็นกระบวนการขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอกเช่นแรงจูงใจเป็นรางวัลและการลงโทษโดยผู้มีอำนาจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เธอเชื่อว่าการเรียนรู้ของมนุษย์เน้นว่าแรงจูงใจที่แท้จริง เธอเทียบวิธีนี้กับ behaviorists ' ทฤษฎีที่ถือว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้จากแรงจูงใจภายนอก เช่น รางวัล และการลงโทษ โดยตัวเลขอำนาจ