Either way, cognitive approaches ha

Either way, cognitive approaches have helped to draw attention to the importance of non-state actors – pressure groups, the media, scientists – in affecting the inter-relationship between particular frames and the institutional frameworks described above. They do so by analysing EPI as the result of either circumstances external to the policy process (sudden, unforeseen crises; exogenous shocks from outside the policy system; the gradual accumulation of worrying evidence) or the guided accumulation of relevant knowledge (‘learning’) amongst decision makers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทั้งสองวิธี วิธีรับรู้ได้ช่วยเพื่อดึงความสนใจให้ความสำคัญของการแสดงไม่ใช่รัฐ –กลุ่มความดัน การสื่อ นักวิทยาศาสตร์ในผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างระหว่างเฟรมเฉพาะกรอบสถาบันที่อธิบายไว้ข้างต้น พวกเขาทำ EPI วิเคราะห์เป็นผลของสถานการณ์ใดภายนอกในกระบวนนโยบาย (วิกฤตฉับพลัน ไม่คาดฝัน บ่อยแรงกระแทกจากภายนอกระบบนโยบาย ค่อย ๆ สะสมหลักฐานกังวล) การสะสมตัวของความรู้ที่เกี่ยวข้อง ('เรียนรู้') ท่ามกลางผู้ตัดสินใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งสองวิธีวิธีการองค์ความรู้ได้ช่วยในการดึงดูดความสนใจให้ความสำคัญของนักแสดงที่ไม่ใช่รัฐ - กลุ่มความดันสื่อนักวิทยาศาสตร์ที่ - มีผลกระทบต่อความสัมพันธ์ระหว่างระหว่างเฟรมโดยเฉพาะและกรอบสถาบันอธิบายไว้ข้างต้น พวกเขาทำเช่นนั้นโดยการวิเคราะห์ EPI เป็นผลมาจากสถานการณ์ทั้งภายนอกที่จะดำเนินนโยบาย (ฉับพลันวิกฤตที่ไม่คาดฝัน; แรงกระแทกจากภายนอกจากภายนอกระบบนโยบายนั้นทยอยสะสมหลักฐานกังวล) หรือสะสมแนะนำของความรู้ที่เกี่ยวข้อง ('การเรียนรู้) ในหมู่ผู้มีอำนาจตัดสินใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งสองวิธี แนวทาง การคิดจะช่วยดึงความสนใจ ความสําคัญของตัวแสดงที่ไม่ใช่รัฐ–กลุ่ม , สื่อ , นักวิทยาศาสตร์–ต่อระหว่างความสัมพันธ์ระหว่างเฟรมเฉพาะและสถาบันต่างๆที่อธิบายข้างต้น พวกเขาดังนั้นโดยการวิเคราะห์ EPI ผลให้สถานการณ์ภายนอกในกระบวนการนโยบายทันที จัดการกับเหตุการณ์วิกฤต ;แรงกระแทกจากภายนอก นอกระบบ นโยบาย สะสมทีละน้อย กังวลหลักฐาน ) หรือแนวทางการสะสมของความรู้ที่เกี่ยวข้อง ( 'learning ' ) ในหมู่ผู้ตัดสินใจ