1. The first thing to do is to fami

1. The first thing to do is to familiarize yourself with what your school district
has to offer in the area of assistance for teachers with non English-speaking
students in their classrooms. (It’s a good idea to do this before you have a student
for whom you will require kind of help.) Most districts have a bilingual
department that connect teachers with someone who can assist them. You
need to be especially concerned about communicating with the parents, and
your school or school district should provide you with someone who can talk to
the parents in their native language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สิ่งแรกที่ต้องทำคือการ คุ้นเคยกับโรงเรียนของท่านใดมีพื้นที่ของความช่วยเหลือสำหรับอาจารย์ที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษนักเรียนในชั้นเรียน (เป็นความคิดดีการทำเช่นนี้ก่อนที่จะมีนักเรียนที่คุณจะต้องความช่วยเหลือแบบนั้น) สุดเขตมีวิทยาลัยการกรมที่เชื่อมต่อครูคนที่สามารถช่วยพวกเขา คุณจำเป็นต้องกังวลจากการสื่อสารกับผู้ปกครอง และโรงเรียนหรือโรงเรียนควรมีคนที่สามารถพูดคุยกับพ่อแม่ในภาษาดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. สิ่งแรกที่ต้องทำคือการทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่อำเภอโรงเรียนของคุณ
มีให้ในพื้นที่ของความช่วยเหลือสำหรับครูผู้สอนที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษ
กับนักเรียนในห้องเรียนของพวกเขา (มันเป็นความคิดที่ดีที่จะทำเช่นนี้ก่อนที่จะมีนักเรียน
สำหรับคนที่คุณจะต้องมีชนิดของความช่วยเหลือ.) เขตส่วนใหญ่มีสองภาษา
แผนกที่เชื่อมต่อครูที่มีคนที่สามารถช่วยให้พวกเขา คุณ
จะต้องมีความกังวลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการสื่อสารกับผู้ปกครองและ
โรงเรียนหรือเขตการศึกษาของคุณควรจะให้คุณกับคนที่สามารถพูดคุยกับ
พ่อแม่ในภาษาพื้นเมืองของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . สิ่งแรกที่ต้องทำคือ ต้องทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่โรงเรียนของคุณมีให้ในพื้นที่ของความช่วยเหลือสำหรับครูที่ไม่พูดภาษาอังกฤษนักเรียนในชั้นเรียนของตนเอง ( มันเป็นความคิดที่ดีที่จะทำเช่นนี้ก่อนที่คุณมีนักเรียนเพื่อที่คุณจะต้องการความช่วยเหลือ . ) เขตมากที่สุดมี 2 ภาษาแผนกที่เชื่อมต่อครูผู้ที่สามารถช่วยให้พวกเขา คุณต้องเกี่ยวข้องโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองโรงเรียน หรือ โรงเรียนควรให้กับคนที่สามารถคุยกับคุณผู้ปกครองในภาษาพื้นเมืองของพวกเขา