CALS Children’s Library / Polk Stan

CALS Children’s Library / Polk Stanley Wilcox Architects
14:00 - 9 March, 2015
Save this project Pin It

Save this picture!
CALS Children’s Library / Polk Stanley Wilcox Architects, © Tim Hursley © Tim Hursley
© Tim Hursley© Tim Hursley© Tim Hursley© Tim Hursley
+35 ArchitectsPolk Stanley Wilcox ArchitectsLocationLittle Rock, AR, United StatesArea38500.0 ft2Project Year2013PhotographsTim Hursley More Specs
Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
From the architect. Referred to as a “community-embedded, supportive learning center,” this library offers not only books, but also a performance space, a teaching kitchen, a greenhouse and vegetable garden, and an arboretum.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
The Director of the Library System’s challenge was to create a playground without equipment, where nature and imagination combine to create grand adventures on a six acre natural site in the heart of the capital city.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
A charette held with children uncovered a surprising result: their top desire wasn’t for the latest video games… they were concerned about food security – they wanted to learn how to feed themselves. Children also wanted a place that was uplifting, inspirational, and full of natural light, while feeling safe and secure. They wanted a place that “lifted expectations”.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
The site became an education experience, emphasizing teaching hands-on skills, such as gardening and food preparation. The architecture’s inspiration is based on the childhood memories of many Arkansans, growing up in rural areas where playgrounds were really fields, creeks, utilitarian structures such as barns, sheds, and the constructed forts built by their own hands – something inner-city kids rarely experience; children created their own adventures… The library acts as a large shed in the woods: its roof lifts to the sky as the site falls, sheltering spaces within while visually opening to the site’s restored ecosystem. The architecture speaks of sustainability (seeking LEED Gold) and the technical nature of construction, expressing all connections and systems, much like a child’s erector set. The building is a teacher.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
Land As Teacher

The six acre site was cut off by the interstate 40 years ago. As the houses disappeared, nature took over. Our design protects the ecosystem for education purposes, and new vegetation represents the State of Arkansas accurately from the highlands to the delta, following the flow of water. The Library’s parallelogram shape was influenced by the site grades. An existing craftsman home was refurbished for staff to live in the neighborhood.

Save this picture!
Section 1 Section 1
Save this picture!
Section 2 Section 2
Wetland Crossing

The constructed wetland that surrounds the west and north sides of the building captures runoff from the adjacent interstate and property to the north, and creates a security barrier that limits access to the building. Water falls into three pools controlled by weirs to keep all water on site, shifting to meet the grades. The water is no more than 6” deep at any point.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
Most of the site is directly visible from the library as well. The west façade’s 15’ overhang “porch” and fritted glazing minimize heat load while maximizing light and views. The roof directs water to large scuppers, where it flows as a waterfall to spillways, feeding the wetland.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
A Window on the World

The six acre site sits adjacent to the interstate that bisects the city…and divided its citizens 40 years ago. This library and its site acts as a cultural and racial bridge, reuniting the children of this metropolitan city. The upper library is lifted to the interstate level, allowing kids to watch the traffic zoom through the trees. Just as importantly, the traffic can see the entire floor of the library, opening to the north.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
By contrast, at the ground level the movement of rustling water supersedes the interstate noise, and kids feel like they are in the middle of the woods, exploring creeks, paths, and allowing their imaginations to create grand adventures. The building’s base reaches out and touches the water with reading steps, stating it is okay to get your toes wet, play on the grounds, and be a kid.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
Texture, color, and scale

Building materials and forms emulate the textures/patterns of rural structures, something inner city children rarely experience. The shed’s rise matches the grade’s fall.

Save this picture!
© Tim Hursley © Tim Hursley
A good neighbor

The scale of the building facing the neighborhood is concealed through a series of stepped planes, vertical and horizontal. Unlike most buildings that play up the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไลบรารีของ CAL ที่เด็ก / Polk สแตนเลย์วิลค็อกซ์สถาปนิก14:00-9 มีนาคม 2015 บันทึกโครงการนี้ Pin It บันทึกภาพนี้ ไลบรารีของ CAL ที่เด็ก / Polk สแตนเลย์วิลค็อกซ์สถาปนิก Hursley ทิม © © ทิม Hursley© Hursley ทิม © Tim Hursley © Tim Hursley © ทิม Hursley+ 35 ArchitectsPolk Stanley วิลค็อกซ์ ArchitectsLocationLittle ร็อค AR สห StatesArea38500.0 ft2Project Year2013PhotographsTim Hursley เพิ่มเติมรายละเอียดบันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyจากสถาปนิก ไลบรารีนี้มีไม่เพียง หนังสือ แต่ยังพื้นที่ประสิทธิภาพการทำงาน ห้องครัวสอน เรือนกระจก และสวนผัก และสวนที่เรียกว่า "ฝังชุมชน สนับสนุนศูนย์การเรียนรู้"บันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyผู้อำนวยการของไลบรารีระบบท้าทายคือการ สร้างสนามเด็กเล่น โดยไม่มีอุปกรณ์ ที่ธรรมชาติและจินตนาการรวมถึงการสร้างการผจญภัยแกรนด์บนไซต์ธรรมชาติหกเอเคอร์ในใจกลางเมืองหลวง บันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม HursleyCharette ที่จัดขึ้น มีเด็กรู้สึกผลลัพธ์น่าแปลกใจ: ความปรารถนาที่สุดไม่ได้สำหรับวิดีโอเกมล่าสุด...พวกเขากังวลเกี่ยวกับความปลอดภัยอาหาร – พวกเขาต้องเรียนรู้วิธีการเลี้ยงตัวเอง นอกจากนี้เด็กยังต้องหาที่สูง สร้างแรงบันดาลใจ และเต็มไปด้วยแสงธรรมชาติ ยังให้ความรู้สึก ปลอดภัย พวกเขาต้องการสถานที่ที่ "ยกความคาดหวัง"บันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyเว็บไซต์กลายเป็น ประสบการณ์การศึกษา เน้นภาคปฏิบัติการสอน เช่นการเตรียมอาหารและทำสวน แรงบันดาลใจของสถาปัตยกรรมตามความทรงจำในวัยเด็กของหลาย Arkansans โตขึ้น ในชนบทที่สนามเด็กเล่นเป็นฟิลด์ ลำธาร ประโยชน์โครงสร้างเช่นบาร์นส์ เพิง และป้อมปราการสร้างที่สร้างขึ้น โดยมือของตัวเอง – บางสิ่งบางอย่างสำหรับเด็กภายในเมืองไม่ค่อย พบ เด็กสร้างของตนเองการผจญภัย... ไลบรารีทำหน้าที่เป็นเกลียวมีขนาดใหญ่ในป่า: ยกหลังคาไปยังท้องฟ้าเป็นน้ำตกไซต์ พื้นที่ภายในที่ถ่ายไว้ในขณะที่สายตาเปิดไปยังเว็บไซต์ของการคืนค่าระบบนิเวศ สถาปัตยกรรมพูดถึงความยั่งยืน (หา LEED Gold) และลักษณะทางเทคนิคของการก่อสร้าง การแสดงการเชื่อมต่อทั้งหมดและระบบ เหมือนชุดเด็กเครื่องขึ้นรูปกล่อง อาคารเป็นครู บันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyที่ดินเป็นครูหกเอเคอร์ไซต์ได้ตัด โดยอินเตอร์สเตต 40 ปี เป็นบ้านที่หายไป พาธรรมชาติมากกว่า ออกแบบของเราช่วยปกป้องระบบนิเวศการศึกษา และพืชใหม่แสดงให้เห็นรัฐอาร์คันซออย่างแม่นยำจากราบสูงเดลต้า ต่อการไหลของน้ำ รูปทรงสี่เหลี่ยมด้านขนานของไลบรารีรับอิทธิพลเกรดไซต์ บ้านช่างฝีมือที่มีอยู่ได้รับการตกแต่งสำหรับพนักงานที่อยู่ในย่านบันทึกภาพนี้ ส่วน 1 ส่วน 1บันทึกภาพนี้ ส่วนที่ 2 ส่วน 2พื้นที่ชุ่มน้ำที่ข้ามบึงที่ล้อมรอบด้านทิศเหนือ และทิศตะวันตกของอาคาร จับไหลบ่าจากรัฐที่อยู่ติดกันและคุณสมบัติทางเหนือ และสร้างเครื่องป้องกันความปลอดภัยที่จำกัดการเข้าถึงอาคาร น้ำอยู่ในสระว่ายน้ำ 3 ควบคุม โดยฝายเก็บน้ำทั้งหมดบนเว็บไซต์ ขยับตามเกรด น้ำมีไม่เกิน 6 นิ้วลึกตลอดเวลาบันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyส่วนใหญ่ของเว็บไซต์จะมองเห็นได้โดยตรงจากไลบรารีได้เป็นอย่างดี ด้านตะวันตกหน้า 15' สิ่งที่แขวนอยู่ "ระเบียง" และกระจก fritted ลดภาระความร้อนในขณะที่เพิ่มมุมมองและแสง หลังคาเป็นการชักจูงให้ใหญ่ scuppers ที่ไหลเป็นน้ำตกเพื่อ spillways พื้นที่ชุ่มน้ำให้อาหารน้ำบันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyหน้าต่างบนโลกเว็บไซต์หกเอเคอร์ตั้งอยู่ติดกับรัฐที่ประหว่าเมือง... และแบ่งพลเมือง 40 ปี ไลบรารีนี้และเว็บไซต์ที่ทำหน้าที่เป็นสะพานทางวัฒนธรรม และเชื้อชาติ ต้อนเด็กของเมืองนี้ ไลบรารีบนถูกยกขึ้นไประดับอินเตอร์สเตต ช่วยให้เด็กดูการจราจรผ่านต้นไม้ซูม เพียงเป็นสำคัญ การจราจรสามารถดูพื้นทั้งหมดของห้องสมุด เปิดทางเหนือ บันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyโดยคมชัด ชั้นล่าง การเคลื่อนไหวของยามน้ำแทนเสียงรัฐ และเด็กว่าอยู่กลางป่า ลำธาร เส้นทาง การสำรวจ และให้จินตนาการของพวกเขาเพื่อสร้างการผจญภัยแกรนด์ ฐานของอาคารถึงออก และสัมผัสน้ำอ่านขั้น ระบุจะได้รับเปียกเท้าของคุณ เล่นในสวน และจะเป็นเด็กบันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyพื้นผิว สี และขนาดวัสดุก่อสร้างและฟอร์มเลียนแบบพื้นผิว/รูปแบบของโครงสร้างชนบท บางสิ่งบางอย่างที่เด็กเมืองไม่ค่อยพบ การเพิ่มขึ้นของลูกตรงกับเกรดตกบันทึกภาพนี้ © Hursley ทิม © ทิม Hursleyเพื่อนบ้านดีมาตราส่วนของอาคารที่หันหน้าไปทางใกล้ปกปิดผ่านชุดของเครื่องบินก้าว แนวตั้ง และแนวนอน ซึ่งแตกต่างจากอาคารส่วนใหญ่ที่เล่นขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

CALS เด็กห้องสมุด / Polk สแตนลี่ย์วิลคอกซ์สถาปนิก
14:00 - 9 มีนาคม 2015
บันทึกโครงการนี้ Pin It

บันทึกภาพนี้!
CALS เด็กห้องสมุด / Polk สแตนลี่ย์วิลคอกซ์สถาปนิก, ©ทิมสลี่ย์©ทิมสลี่ย์
©ทิมสลี่ย์©ทิมสลี่ย์©ทิม©สลี่ย์ ทิมสลี่ย์
35 ArchitectsPolk สแตนลี่ย์วิลคอกซ์ ArchitectsLocationLittle ร็อก, AR, สห StatesArea38500.0 ft2Project Year2013PhotographsTim สลี่ย์เพิ่มเติมรายละเอียด
บันทึกภาพนี้!
©ทิม©สลี่ย์ทิมสลี่ย์
จากสถาปนิก เรียกว่า "ชุมชนฝังตัวศูนย์การเรียนรู้การสนับสนุน" ห้องสมุดนี้ไม่ได้มีหนังสือเพียง แต่ยังพื้นที่ปฏิบัติงานครัวการเรียนการสอน, เรือนกระจกและพืชสวนและสวนรุกขชาติ.

บันทึกภาพนี้!
©ทิมสลี่ย์©ทิม สลี่ย์
ผู้อำนวยการท้าทายระบบห้องสมุดของเราคือการสร้างสนามเด็กเล่นที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ที่ธรรมชาติและจินตนาการรวมถึงการสร้างการผจญภัยที่ยิ่งใหญ่บนหกเอเคอร์ธรรมชาติในใจกลางของเมืองหลวงได้.

บันทึกภาพนี้!
©ทิม©สลี่ย์ทิมสลี่ย์
Charette จัดขึ้นกับเด็กได้ค้นพบผลที่น่าแปลกใจ: ความปรารถนาของพวกเขาบนไม่ได้สำหรับเกมล่าสุดวิดีโอ ... พวกเขามีความกังวลเกี่ยวกับความปลอดภัยอาหาร - พวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้วิธีการที่จะเลี้ยงตัวเอง เด็กยังต้องการสถานที่ที่ได้รับการยกระดับสร้างแรงบันดาลใจและเต็มไปด้วยแสงธรรมชาติในขณะที่ความรู้สึกปลอดภัยและมีความปลอดภัย พวกเขาต้องการสถานที่ที่ "ความคาดหวังยกระดับ" A.

บันทึกภาพนี้!
©ทิมสลี่ย์สลี่ย์ทิม©
เว็บไซต์กลายเป็นประสบการณ์การศึกษาที่เน้นการเรียนการสอนบนมือทักษะเช่นการทำสวนและการเตรียมอาหาร แรงบันดาลใจของสถาปัตยกรรมอยู่บนพื้นฐานของความทรงจำในวัยเด็กของ Arkansans หลายเติบโตขึ้นมาในชนบทที่สนามเด็กเล่นจริงๆเขตหริโครงสร้างประโยชน์เช่นโรงนา, โรงเรือนและป้อมสร้างสร้างขึ้นโดยมือของตัวเอง - เด็กบางสิ่งบางอย่างในเมืองไม่ค่อย ประสบการณ์; เด็กสร้างการผจญภัยของตัวเอง ... ห้องสมุดทำหน้าที่เป็นเพิงขนาดใหญ่ในป่า: หลังคารถกระเช้าขึ้นไปบนฟ้าเป็นสถานที่ตกปกป้องพื้นที่ภายในขณะที่สายตาเปิดระบบนิเวศการบูรณะของเว็บไซต์ สถาปัตยกรรมพูดถึงการพัฒนาอย่างยั่งยืน (ที่กำลังมองหา LEED ทอง) และลักษณะทางเทคนิคของการก่อสร้างที่แสดงการเชื่อมต่อและระบบทั้งหมดเหมือนชุด erector ของเด็ก ตัวอาคารเป็นครู.

บันทึกภาพนี้!
©ทิม©สลี่ย์สลี่ย์ทิม
ที่ดินเป็นครู

เว็บไซต์หกเอเคอร์ถูกตัดออกโดยรัฐ 40 ปีที่ผ่านมา ในฐานะที่เป็นบ้านหายไปธรรมชาติเข้ามา การออกแบบของเราช่วยปกป้องระบบนิเวศเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษาและพืชพันธุ์ใหม่หมายถึงรัฐอาร์คันซอได้อย่างถูกต้องจากที่ราบสูงเพื่อเดลต้าตามการไหลของน้ำ รูปร่างสี่เหลี่ยมด้านขนานห้องสมุดได้รับอิทธิพลจากเกรดเว็บไซต์ บ้านช่างฝีมือที่มีอยู่ได้รับการตกแต่งใหม่สำหรับพนักงานที่จะอาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียง.

บันทึกภาพนี้!
ส่วนที่ 1 ส่วนที่ 1
บันทึกภาพนี้!
ส่วนที่ 2 ส่วนที่ 2
พื้นที่ชุ่มน้ำข้าม

สร้างพื้นที่ชุ่มน้ำที่ล้อมรอบทางทิศตะวันตกและทิศเหนือด้านข้างของอาคารจับไหลบ่ามาจากที่อยู่ติดกัน รัฐและทรัพย์สินไปทางทิศเหนือและสร้างอุปสรรคการรักษาความปลอดภัยที่ จำกัด การเข้าถึงอาคาร ตกอยู่ในน้ำสามสระควบคุมโดยทำนบเพื่อให้น้ำทั้งหมดในเว็บไซต์ขยับเพื่อตอบสนองการเรียน น้ำคือไม่เกิน 6 "ลึกที่จุดใด.

บันทึกภาพนี้!
©ทิมสลี่ย์©ทิมสลี่ย์
ส่วนใหญ่ของเว็บไซต์โดยตรงที่มองเห็นได้จากห้องสมุดได้เป็นอย่างดี ทางทิศตะวันตกของfaçade 15 'แขวน "ระเบียง" และกระจก fritted ลดภาระความร้อนขณะที่การเพิ่มแสงและมุมมอง หลังคานำน้ำ scuppers ขนาดใหญ่ที่มันไหลเป็นน้ำตกที่จะ spillways ให้อาหารบึง.

บันทึกภาพนี้!
©ทิม©สลี่ย์ทิมสลี่ย์
หน้าต่างบนโลก

เว็บไซต์หกเอเคอร์ตั้งอยู่ติดกับรัฐที่ bisects เมือง ... และแบ่งออกพลเมืองของตนที่ผ่านมา 40 ปี ห้องสมุดนี้และเว็บไซต์ของตนทำหน้าที่เป็นสะพานทางวัฒนธรรมและเชื้อชาติ reuniting เด็กของเมืองมหานครแห่งนี้ ห้องสมุดบนถูกยกให้อยู่ในระดับรัฐที่ช่วยให้เด็กที่จะดูการซูมการจราจรผ่านต้นไม้ เพียงเป็นสำคัญการจราจรสามารถมองเห็นทั้งชั้นของห้องสมุดเปิดไปทางทิศเหนือ.

บันทึกภาพนี้!
©ทิม©สลี่ย์ทิมสลี่ย์
โดยคมชัดในระดับพื้นดินการเคลื่อนไหวของทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบน้ำแทนเสียงระหว่างรัฐและเด็กรู้สึก เหมือนพวกเขาอยู่ในช่วงกลางของป่าสำรวจหริเส้นทางและช่วยให้จินตนาการของพวกเขาที่จะสร้างการผจญภัยที่ยิ่งใหญ่ ฐานของอาคารเอื้อมมือออกและสัมผัสกับน้ำที่มีขั้นตอนการอ่านเซนมันจะถูกได้รับเท้าของคุณเปียกเล่นบนสนามและเป็นเด็ก.

บันทึกภาพนี้!
©ทิมสลี่ย์©ทิมสลี่ย์
เนื้อสีและขนาด

อาคาร วัสดุและรูปแบบเลียนแบบพื้นผิว / รูปแบบของโครงสร้างชนบทเด็กบางสิ่งบางอย่างในเมืองไม่ค่อยมีประสบการณ์ การเพิ่มขึ้นของโรงตรงกับฤดูใบไม้ร่วงชั้นประถมศึกษาปีที่.

บันทึกภาพนี้!
©ทิมสลี่ย์©ทิมสลี่ย์
เป็นเพื่อนบ้านที่ดี

ขนาดของอาคารที่หันหน้าไปทางพื้นที่ใกล้เคียงถูกซ่อนเร้นผ่านชุดของเครื่องบินก้าวแนวตั้งและแนวนอน ซึ่งแตกต่างจากอาคารส่วนใหญ่ที่เล่นขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

cals เด็กห้องสมุด / Polk สถาปนิกสแตนลี่ย์ วิลค็อกซ์14 : 00 - 9 มีนาคม 2015บันทึกโครงการนี้ขาบันทึกภาพนี้ !cals เด็กห้องสมุด / Polk สถาปนิกสแตนลี่ย์ วิลคอกซ์ © Tim hursley © Tim hursley© Tim hursley © Tim hursley © Tim hursley © Tim hursley+ 35 architectspolk สแตนลี่ย์ วิลค็อกซ์ architectslocationlittle ร็อค , AR , United statesarea38500.0 ft2project year2013photographstim hursley เพิ่มเติมรายละเอียดบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyจากสถาปนิก เรียกว่าเป็น " ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนฝังตัวสนับสนุน " ห้องสมุดนี้มีหนังสือไม่เพียง แต่ยังมีประสิทธิภาพพื้นที่ครัวสอน เรือนและผักสวนและสวนรุกขชาติ .บันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyผู้อำนวยการของความท้าทายระบบห้องสมุดคือการสร้างสนามเด็กเล่น โดยอุปกรณ์ที่ธรรมชาติและจินตนาการผสมผสานการผจญภัยที่ยิ่งใหญ่บนเว็บไซต์ของธรรมชาติหกเอเคอร์ใจกลางของเมืองหลวงบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyเป็น charette จัดขึ้นกับเด็กเปิดผลที่น่าแปลกใจ : ความปรารถนาสูงสุดของพวกเขาไม่ได้สำหรับเกมล่าสุด . . . . . . . วิดีโอที่พวกเขามีความกังวลเกี่ยวกับความมั่นคงด้านอาหารและพวกเขาต้องการที่จะเรียนรู้วิธีการที่จะเลี้ยงตัวเอง เด็กยังต้องการที่สูง , แรงบันดาลใจ , และเต็มไปด้วยแสง ในขณะที่ความรู้สึกปลอดภัยและมั่นคง พวกเขาต้องการสถานที่ที่ " ยกความคาดหวัง "บันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyเว็บไซต์เป็นประสบการณ์ในการศึกษาภาคปฏิบัติที่เน้นการสอนทักษะ เช่น การทำสวน และเตรียมอาหาร เป็นแรงบันดาลใจจากสถาปัตยกรรมในความทรงจำวัยเด็กของหลาย arkansans เติบโตขึ้นในชนบทที่สนามเด็กเล่นเป็นท้องทุ่งจริงๆหริ , โครงสร้างของประโยชน์เช่นโรงนา , หาย , และสร้างปราการที่สร้างขึ้นด้วยตนเอง–บางอย่างในมือเด็กไม่ค่อยมีประสบการณ์ เด็กสร้างการผจญภัยของตัวเอง . . . ห้องสมุดทำหน้าที่เป็นโรงขนาดใหญ่ ในป่า : หลังคาลิฟท์บนท้องฟ้าเป็นไซต์ล้ม ปกป้องเป็นภายในขณะที่สายตาเปิดเว็บไซต์การฟื้นฟูระบบนิเวศ สถาปัตยกรรมพูดของความยั่งยืน ( แสวงหา LEED ทอง ) และเทคนิคธรรมชาติของการก่อสร้าง ที่แสดงระบบการเชื่อมต่อทั้งหมดและมากเหมือนชุดกล้ามเนื้อของเด็ก อาคารที่เป็นครูบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyที่ดิน เป็นอาจารย์หกเอเคอร์ถูกตัดขาดโดยรัฐเมื่อ 40 ปีก่อน เป็นเรือนหายไป ธรรมชาติได้มากกว่า การออกแบบของเราปกป้องระบบนิเวศเพื่อวัตถุประสงค์ในการศึกษา และพืชใหม่เป็นรัฐอาร์คันซออย่างถูกต้องจากที่ราบสูงเดลต้า ตามการไหลของน้ำ รูปร่างห้องสมุดของรูปสี่เหลี่ยมด้านขนานเป็นอิทธิพลจากเว็บไซต์เกรด บ้านช่างฝีมือที่มีอยู่ถูกตกแต่งให้พนักงานอยู่ในละแวกนี้บันทึกภาพนี้ !ส่วนที่ 1 ส่วนที่ 1บันทึกภาพนี้ !ส่วนที่ 1 ส่วนที่ 2พื้นที่ชุ่มน้ำที่ข้ามสร้างบึงที่ล้อมรอบตะวันตกและด้านเหนือของอาคาร รวบรวมน้ำท่าจากรัฐที่อยู่ติดกันและคุณสมบัติทางทิศเหนือ และสร้างอุปสรรคที่ จำกัด การเข้าถึงไปยังอาคาร น้ำตกเป็นสามประเภทที่ควบคุมโดยฝายเก็บน้ำทั้งหมดบนเว็บไซต์ เปลี่ยนไปตามเกรด น้ำไม่เกิน 6 " ลึกที่จุดใด ๆบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyที่สุดของเว็บไซต์จะมองเห็นได้โดยตรงจากห้องสมุดได้เป็นอย่างดี ทางทิศตะวันตกของเอฟเอ ADE 5 15 ' แขวน " มุข " และ fritted กระจกลดภาระความร้อน ขณะที่การเพิ่มแสงและมุมมอง หลังคานำน้ำ scuppers ขนาดใหญ่ที่ไหลเป็น น้ำตก เพื่อระบายน้ำ ให้อาหาร พื้นที่ชุ่มน้ำ .บันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyหน้าต่างบนโลกหกเอเคอร์ตั้งอยู่ติดกับถนนสายหลักที่ bisects เมือง . . . . . . . และแบ่งประชาชน เมื่อ 40 ปีที่แล้ว ห้องสมุดนี้และการกระทำของเว็บไซต์เป็นวัฒนธรรมและสะพานทางเชื้อชาติ , การเด็กของเมืองมหานครนี้ ห้องสมุดบนจะถูกยกขึ้นในระดับรัฐ ให้เด็กดูการจราจรซูมผ่านต้นไม้ เช่นเดียวกับที่สําคัญการจราจรสามารถเห็นพื้นทั้งหมดของห้องสมุด เปิดไปทางทิศเหนือบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyโดยความคมชัดที่พื้นระดับการเคลื่อนไหวของน้ำ เสียงกรอบแกรบ Supersedescollection of article headers รัฐ , และเด็ก ๆรู้สึกเหมือนพวกเขาอยู่ในกลางป่า สำรวจลำธารเส้นทางและอนุญาตให้จินตนาการของพวกเขาที่จะสร้างการผจญภัยที่ยิ่งใหญ่ ฐานของอาคารและเอื้อมมือแตะน้ำ ด้วยขั้นตอนการอ่าน ระบุว่ามันโอเคที่จะได้รับเท้าของคุณเปียก เล่นบนสนาม และเป็นเด็กบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyพื้นผิว สี และขนาดอาคารวัสดุและรูปแบบจำลองพื้นผิว / รูปแบบของโครงสร้างชนบท อย่างเด็กในเมืองไม่ค่อยมีประสบการณ์ การหลั่งขึ้นตรงกับของเกรดตกบันทึกภาพนี้ !© Tim hursley © Tim hursleyเพื่อนบ้านดีขนาดของอาคาร ซึ่งบริเวณนั้นแฝงผ่านชุดของขั้นเครื่องบิน , แนวตั้งและแนวนอน U