Abstract The paper is focused on pr

Abstract
The paper is focused on processes of modernization of teaching mathematics in primary schools by using ICT. The empirical results from the realized research shows that the Macedonian educational system should introduced and practiced ICT for math teaching. The paper is organized on the IMRD methodology. The first part Introduction is given the theoretical background of the terms: math teaching, teaching methods, ICT teaching… In the next part are described the research methodology, and present the acquired results. The hypotheses are tested with the statistical package SPSS17. Discussion about the hypothesis is the third part of the paper.
© 2013 The Authors Published by Elsevier Ltd. All rights reserved Selection and peer review under the responsibility of Prof. Dr. Servet Bayram Keywords: Math; Geogebra; Teaching Methods; ICT in math teaching; Student achievement;


ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ กระดาษจะเน้นกระบวนการของการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนโดยใช้ ICT ที่ทันสมัย ผลรวมจากรายการวิจัยจริงที่ระบบการศึกษามาซิโดเนียควรแนะนำ และฝึกฝน ICT สำหรับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ กระดาษจะจัดในระหว่าง IMRD ส่วนแรกแนะนำให้ประกอบทฤษฎีเงื่อนไข: คณิตศาสตร์สอน สอนวิธี สอน ICT ... ใน ส่วนกล่าวถึงระเบียบวิธีวิจัย และนำเสนอผลลัพธ์ได้รับการ สมมุติฐานจะทดสอบกับแพคเกจทางสถิติ SPSS17 สนทนาเกี่ยวกับสมมติฐานในส่วนสามของกระดาษได้ © 2013 ผู้เขียนเผยแพร่ โดย Elsevier ทั้งหมดสิทธิเลือกจองและเพียร์ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของรศ.ดร. Servet Bayram คำสำคัญ: คณิตศาสตร์ Geogebra การสอน ICT ในการสอนคณิตศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์นักเรียน 

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
กระดาษมุ่งเน้นไปที่กระบวนการของความทันสมัยของการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนประถมศึกษาโดยใช้ไอซีที ผลการศึกษาจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่าได้ตระหนักถึงระบบการศึกษาของมาซิโดเนียควรรู้จักและได้รับการฝึกฝนด้านไอซีทีในการสอนคณิตศาสตร์ กระดาษมีการจัดระเบียบในวิธีการ IMRD บทนำส่วนแรกจะได้รับพื้นหลังทฤษฎีของข้อตกลง: การเรียนการสอนคณิตศาสตร์, วิธีการสอนการเรียนการสอนไอซีที ... ในส่วนถัดไปจะมีการอธิบายวิธีการวิจัยและนำเสนอผลที่ได้มา สมมติฐานการทดสอบด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS17 อภิปรายเกี่ยวกับสมมติฐานที่เป็นส่วนที่สามของกระดาษ.
© 2013 ผู้เขียนเผยแพร่โดยเอลส์ จำกัด สงวนลิขสิทธิ์การคัดเลือกและการทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของผู้ช่วยศาสตราจารย์ดร Servet Bayram คำสำคัญ: คณิตศาสตร์; Geogebra; การเรียนการสอนวิธีการ; ไอซีทีในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์; ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน;
?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
กระดาษเน้นความทันสมัยของกระบวนการของการสอนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนประถมศึกษาโดยใช้ ICT ผลจากการวิจัยแสดงให้เห็นว่าระบบการศึกษาว่า มาซิโดเนีย ควรแนะนำและท่า ICT เพื่อการสอนคณิตศาสตร์ กระดาษจะถูกจัดใน imrd ต่อไป แนะนำส่วนแรกให้ทฤษฎีพื้นฐานของเงื่อนไข :คณิตศาสตร์การสอน วิธีการสอน และการสอน . . . . . . . ในส่วนถัดไปจะอธิบายวิธีการวิจัย และปัจจุบันได้รับผล ทดสอบสมมติฐานด้วย spss17 แพคเกจทางสถิติ การอภิปรายเกี่ยวกับสมมติฐานเป็นส่วนหนึ่งในสามของกระดาษ
สงวนลิขสิทธิ์ 2556 ผู้เขียนได้รับการตีพิมพ์โดยเอลส์ จำกัด คัดเลือกและตรวจสอบภายใต้ความรับผิดชอบของ ศาสตราจารย์ ดร.คำหลักไบรัมเซอร์เวต : คณิตศาสตร์ ; geogebra ; การสอน ; ICT ในการสอนคณิตศาสตร์นักเรียน  ;
;