T h e a r t i c l e d e f i n e s t

T h e a r t i c l e d e f i n e s t h e p s y c h o l o g i c a l c o n s t r u c t o f
achievement motivation and its influence on students’ level of
academic’s goals and school performance. Thereafter, the idea
of McClelland’s achievement motivation training, increasing the
level of achievement motivation, is presented. According to the
research presented in the article, the achievement motivation
can be treated as an important psychological predictor of
graduates’ future success or failure.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

T h e r t ผม e c l d e f ฉัน t s n e h e p s y c h o l o g ฉันเป็น l c o n s t คุณ c t o f c แรงจูงใจและอิทธิพลของนักเรียนระดับ สถาบันการศึกษาของเป้าหมายและโรงเรียน หลังจากนั้น ความคิด ของของ McClelland แรงจูงใจการฝึกอบรม การเพิ่มการ ระดับของความสำเร็จแรงจูงใจ การนำเสนอ ตาม งานวิจัยที่นำเสนอในบทความ แรงจูงใจความสำเร็จ สามารถเป็นผู้ทายผลจิตใจสำคัญของ ของบัณฑิตในอนาคตประสบความสำเร็จหรือความล้มเหลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

T hearticledefinestheps ychologicalconstructo ฉ
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และอิทธิพลที่มีต่อระดับของนักเรียน
เป้าหมายด้านการศึกษาและประสิทธิภาพของโรงเรียน หลังจากนั้นความคิด
ของการฝึกอบรมแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของแมคคลีแลนด์เพิ่ม
ระดับของแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์จะนำเสนอ ตามการ
วิจัยที่นำเสนอในบทความแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
สามารถจะถือว่าเป็นปัจจัยบ่งชี้ทางจิตวิทยาที่สำคัญของ
ผู้สำเร็จการศึกษา 'ความสำเร็จในอนาคตหรือความล้มเหลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

T H E A R T i C L E D E F I N E S T H E P S H O L Y C O G L I C C O N S T R U c t f o
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และอิทธิพลที่มีต่อนักศึกษาระดับ
ทางวิชาการของเป้าหมายและการปฏิบัติงานของโรงเรียน หลังจากนั้นความคิด
ของ McClelland ของแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์การฝึกเพิ่ม
ระดับแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ คือแสดง ตามการวิจัยที่นำเสนอในบทความ
,แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
สามารถปฏิบัติเป็นสำคัญ จิตวิทยาทำนาย
บัณฑิต ' จะประสบความสำเร็จหรือล้มเหลว