I choose this research because it i

I choose this research because it is a research about English camp activity knowledge and social skills for English major students, faculty of education, Silpakorn university.
The social skills that are required for English teachers and content about ASEAN and it’s member countries. The other multiple languages to 20 activities based on the principle of learning by using activity-based (Activity Based Learning) that use a variety of activities such as games, poetry, painting, singing, arguing for the settlement and the show. assuming (Shahid, Abid and Afifa, 2005) focused on training participants to take part in the event. And trial practice activities seriously. This is consistent with the concept of Nayak & Rao (2002), said that the students participate in activities as much learning would occur otherwise.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เลือกงานวิจัยนี้เนื่องจากเป็นการวิจัยเกี่ยวกับกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษความรู้และทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนหลักภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรทักษะทางสังคมที่จำเป็นสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษและเนื้อหาเกี่ยวกับประเทศสมาชิกอาเซียนและ อื่น ๆ หลายภาษา 20 กิจกรรมใช้หลักการของการเรียนรู้โดยใช้ฐานกิจกรรม (กิจกรรมการเรียนรู้) ที่ใช้ความหลากหลายของกิจกรรมเช่นเกม บทกวี วาด ภาพ ร้องเพลง เถียงสำหรับการชำระเงินและการแสดง สมมติ (หิท Abid และ Afifa, 2005) เน้นผู้เข้าร่วมการฝึกอบรมมีส่วนร่วมในเหตุการณ์นี้ และการทดลองปฏิบัติกิจกรรมอย่างจริงจัง นี่คือสอดคล้องกับแนวคิดของ Nayak และ Rao (2002), กล่าวว่า นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจะเกิดการเรียนรู้มากมิฉะนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเลือกการวิจัยครั้งนี้เพราะมันเป็นงานวิจัยเกี่ยวกับความรู้กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษและทักษะทางสังคมสำหรับนักเรียนที่สำคัญภาษาอังกฤษคณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ทักษะทางสังคมที่จำเป็นสำหรับครูสอนภาษาอังกฤษและเนื้อหาเกี่ยวกับอาเซียนและเป็นประเทศสมาชิก หลายภาษาอื่น ๆ ถึง 20 กิจกรรมอยู่บนหลักการของการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมตาม (กิจกรรมการเรียนรู้ตาม) ที่ใช้ความหลากหลายของกิจกรรมต่าง ๆ เช่นเกมส์, บทกวี, ภาพวาด, ร้องเพลง, การโต้เถียงสำหรับการตั้งถิ่นฐานและการแสดง สมมติ (Shahid, Abid และ Afifa 2005) ที่มุ่งเน้นการฝึกอบรมผู้เข้าร่วมจะมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ และการปฏิบัติกิจกรรมการทดลองอย่างจริงจัง ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของยักและราว (2002) กล่าวว่านักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้มากจะเกิดขึ้นเป็นอย่างอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเลือกงานวิจัยนี้เพราะมันเป็นวิจัยเกี่ยวกับค่ายภาษาอังกฤษ กิจกรรม ความรู้ และทักษะทางสังคมของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรสังคม ทักษะที่จำเป็นสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษและเนื้อหาที่เกี่ยวกับอาเซียน และเป็นประเทศสมาชิก อีกหลายภาษา 20 กิจกรรมบนพื้นฐานการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม ( กิจกรรมฐานการเรียนรู้ ) ที่ใช้ความหลากหลายของกิจกรรม เช่น เกม , บทกวี , วาดรูป , ร้องเพลง , การโต้เถียงสำหรับการตั้งถิ่นฐานและการแสดง ทะลึ่ง ( Shahid ทน และ afifa , 2005 ) ที่เน้นผู้เข้าอบรมมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ และการทดลองปฏิบัติกิจกรรมอย่างจริงจัง ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของนาแยค & Rao ( 2002 ) กล่าวว่า นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้จะเกิดขึ้นมากอย่าง