once again those who took longhand

once again those who took longhand notes outperformed laptop participants. Because longhand notes contain students’ own words and handwriting, they may serve as more effective memory cues by recreating the context (

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อีกครั้งหนึ่งที่ผู้ที่จดบันทึกตัวหนังสือเฮงเข้าร่วมแล็ปท็อป เพราะบันทึกตัวหนังสือมีนักเรียน 'คำพูดของตัวเองและเขียนด้วยลายมือพวกเขาอาจจะทำหน้าที่ชี้นำหน่วยความจำที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการสร้างบริบท (

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกครั้งที่เอาลายมือหมายเหตุผู้เข้าร่วมในแล็ปท็อป เพราะบันทึกลายมือของนักเรียนเอง และมีคำเขียน มันอาจเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการสร้างหน่วยความจำคิวบริบท (
อีกครั้งที่เอาลายมือหมายเหตุผู้เข้าร่วมในแล็ปท็อป เพราะบันทึกลายมือของนักเรียนเอง และมีคำเขียน มันอาจเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการสร้างหน่วยความจำคิวบริบท (