1.1- Defining ListeningListening is

1.1- Defining Listening
Listening is the ability to hear attentively and to understand what others are saying. When we define listening it is necessary to consider listening components such as: understanding of the accent; the way words are pronounced; grammar rules; and learning vocabulary which helps us to understand the whole meaning of what the emitter is saying in context. Effective listening depends entirely on the relationship between these components. A disconnection amongst these factors would make listening less effective. If one listens to a certain message he/she must combine such factors in context to more accurately react to what he/she is listening to. Harmer (1983) states that “What a good listener is able to do is to process what he hears on the basis of the context it occurs in (15).”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.1 - ฟังการกำหนดฟังสามารถฟังและทำความเข้าใจ และเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูด เมื่อเรากำหนดฟังจำเป็นต้องพิจารณาส่วนประกอบฟังเช่น: ความเข้าใจเน้น มีการออกเสียงคำวิธี กฎไวยากรณ์ และคำศัพท์ซึ่งช่วยให้เราเข้าใจความหมายทั้งหมดของลำตัวไม่ว่า ในบริบท การเรียนรู้ การฟังมีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบเหล่านี้ ตัดสายท่ามกลางปัจจัยเหล่านี้จะทำให้การฟังมีประสิทธิภาพน้อย ถ้าใครฟังข้อความบางอย่างเขาต้องรวมปัจจัยดังกล่าวในบริบทจะชัดเจนยิ่งขึ้นตอบสนองอะไรเขาฟัง Harmer (1983) ระบุว่า "ฟังดีจะสามารถทำได้คือการ ประมวลผลตำแหน่งตามบริบทที่มันเกิดขึ้นใน (15)"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.1- กำหนดฟัง
การฟังเป็นความสามารถในการได้ยินและตั้งใจที่จะเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูด เมื่อเรากำหนดฟังมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องพิจารณาส่วนประกอบฟังเช่นความเข้าใจในสำเนียง; คำพูดวิธีการที่มีความเด่นชัด; กฎไวยากรณ์; และการเรียนรู้คำศัพท์ซึ่งจะช่วยให้เราเข้าใจความหมายของสิ่งที่ทั้งอีซีแอลไม่ว่าจะเป็นในบริบท ฟังที่มีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้ ขาดการเชื่อมต่อหมู่ปัจจัยเหล่านี้จะทำให้การฟังที่มีประสิทธิภาพน้อย หากหนึ่งฟังข้อความบางอย่างที่เขา / เธอต้องรวมปัจจัยต่างๆในบริบทที่จะถูกต้องมากขึ้นตอบสนองต่อสิ่งที่เขา / เธอฟัง ฮาร์เมอ (1983) กล่าวว่า "สิ่งที่ผู้ฟังที่ดีสามารถที่จะทำคือการดำเนินการในสิ่งที่เขาได้ยินบนพื้นฐานของบริบทมันเกิดขึ้นใน (15) ได้."