To control for possible interaction

To control for possible interactions of the schools and the conditions on motivational and learning outcomes, students from all the appropriate classrooms within a school were randomly selected and assigned to one of the four experimental conditions. In follow-up work, and post measurements should be included to control for the different levels of prior knowledge and motivation of students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การควบคุมสำหรับการติดต่อเป็นไปได้ของโรงเรียนและเงื่อนไขเกี่ยวกับการสร้างแรงบันดาลใจผลและการเรียนรู้นักเรียนจากห้องเรียนที่เหมาะสมภายในโรงเรียนได้รับการสุ่มเลือกและได้รับมอบหมายให้เป็นหนึ่งในสี่เงื่อนไขการทดลอง ในการทำงานติดตามและการวัดการโพสต์ควรจะรวมอยู่ในการควบคุมในระดับที่แตกต่างกันของความรู้ก่อนและแรงจูงใจของนักเรียน.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อควบคุมการโต้ตอบที่เป็นไปได้ของโรงเรียนและเงื่อนไขการใช้ผลการเรียน และหัด นักเรียนจากห้องเรียนที่เหมาะสมทั้งหมดภายในโรงเรียนถูกสุ่มเลือก และกำหนดเงื่อนไขการทดลอง 4 อย่างใดอย่างหนึ่ง งานติดตามผล และลงรายการบัญชี ประเมินควรจะรวมอยู่ในการควบคุมในระดับต่าง ๆ ของความรู้เดิมและแรงจูงใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการควบคุมสำหรับการปฏิสัมพันธ์เป็นไปได้ในโรงเรียนได้และเงื่อนไขต่างๆที่จะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในอดีตและการเรียนรู้จากห้องเรียนนักเรียนที่เหมาะสมโดยทั้งหมดอยู่ ภายใน โรงเรียนที่ถูกสุ่มเลือกและกำหนดให้กับหนึ่งในสี่เงื่อนไขที่ทดลอง ในการทำงานตามที่ทำการไปรษณีย์และการวัดควรจะถูกรวมไว้ในการควบคุมสำหรับระดับที่แตกต่างกันของความรู้ก่อนล่วงหน้าและแรงบันดาลใจของนักศึกษา.