India has a literacy rate of 73 per

India has a literacy rate of 73 percent which means about 33 crore adults are still illiterate in India.
If HRD Minister’s statement is to be believed, India is hoping to achieve 80 percent literacy rate in period of next 2 years (2015). This means that over 8 crore adults from 33 crore who are illiterate will need to be educated. Comparatively, in last 12 years, since the census in 2001, 20 crore Indians have become literate.

To achieve the goal of 80 percent literacy, the HR Ministry is panning on restructuring the entire adult education system in the country with a paradigm shift to lifelong education. One of the important aspects of this restructuring would be to give official recognition to informal education channels (Channels of learning that are other than the traditional School-College learning system).
As part of restructuring, the HR ministry is also planning to recognize, validate and accredit learning obtained through adult education by setting up equivalency framework.
In this regards, HR ministry has also developed a core curriculum framework for adult education, which will be introduced soon after the current consultation process is complete. The new framework will address total quality management for adult literacy.
The ministry also plans on providing providing adequate resources including funding, research complemented by knowledge management systems and through other innovative means that includes use of computer ICT as a medium of instruction.
There is no doubt that literacy forms the cornerstone of growth for any economy, especially for a developing nation like India. Across the globe, over 70 crore adults are illiterate and most of them are from India, China, Pakistan and Bangladesh.
In our view, along with need to increase literacy, it is also important that our formal education system also sees some king of overhaul. Here are 5 things we hope that are changed in Indian education system!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อินเดียมีอัตราสามารถร้อยละ 73 ซึ่งหมายความว่าเกี่ยวกับ 33 crore ผู้ใหญ่จะยังคง illiterate ในอินเดียถ้างบ HRD รัฐมนตรีห่างไกล อินเดียคือหวังให้มีอัตราร้อยละ 80 สามารถในรอบระยะเวลาถัดไป 2 ปี (2015) ซึ่งหมายความ ว่า กว่า 8 ผู้ใหญ่ crore จาก 33 crore ที่ illiterate จะต้องศึกษา ดีอย่าง หนึ่งใน 12 ปี ตั้งแต่สำมะโนในปีค.ศ. 2001, 20 อินเดีย crore เป็น literate เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการวัดร้อยละ 80 กระทรวง HR เป็นอัตโนมัติในการปรับโครงสร้างระบบการศึกษาผู้ใหญ่ทั้งประเทศกับกระบวนทัศน์การศึกษา ด้านหนึ่งสำคัญของการปรับโครงสร้างนี้จะให้การรับรู้ทางการศึกษาเป็นช่อง (ช่องการเรียนรู้ที่นอกเหนือจากระบบการเรียนรู้โรงเรียนวิทยาลัยดั้งเดิม)นอกจากนี้ยังวางแผนกระทรวง HR เป็นส่วนหนึ่งของการปรับโครงสร้าง รู้จัก ตรวจสอบ และเรียนที่ได้ผ่านการศึกษาผู้ใหญ่ โดยการตั้งกรอบ equivalency accreditในการนี้ HR กระทรวงยังได้พัฒนากรอบหลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่ ซึ่งจะเปิดตัวเร็ว ๆ นี้หลังจากการให้คำปรึกษาปัจจุบันเสร็จสมบูรณ์ กรอบใหม่จะผู้ใหญ่สามารถจัดการคุณภาพโดยรวมกระทรวงยังวางแผนในการให้บริการทรัพยากรที่เพียงพอรวมทั้งจัดหาเงินทุน วิจัย โดยระบบการจัดการความรู้ และอื่น ๆ หมายถึงนวัตกรรมที่ใช้คอมพิวเตอร์ ICT เป็นสื่อการสอน ที่ครบครันมีข้อสงสัยว่า สามารถใช้หลักสำคัญของการเติบโตเศรษฐกิจใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับประเทศกำลังพัฒนาเช่นอินเดีย ทั่วโลก 70 กว่าผู้ใหญ่ crore illiterate และส่วนใหญ่จะมาจากอินเดีย จีน ปากีสถาน และบังคลาเทศในมุมมองของเรา รวมทั้งต้องเพิ่มวัด ความสำคัญที่ระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการของเรายังเห็นพญาบางยกเครื่อง นี่คือ 5 สิ่งที่เราหวังที่จะเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาที่อินเดีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อินเดียมีอัตราการรู้หนังสือร้อยละ 73 ซึ่งหมายความว่าประมาณ 33 ล้านผู้ใหญ่ยังคงมีการศึกษาในอินเดีย.
ถ้าคำสั่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คือการจะเชื่อว่าอินเดียมีหวังที่จะบรรลุอัตราการรู้หนังสือร้อยละ 80 ในช่วงของ 2 ปีข้างหน้า (2015) ซึ่งหมายความว่ากว่า 8 ล้านผู้ใหญ่จาก 33 ล้านคนที่มีการศึกษาจะต้องมีการศึกษา เปรียบเทียบในช่วง 12 ปีที่ผ่านมานับตั้งแต่การสำรวจสำมะโนประชากรในปี 2001, 20 ล้านอินเดียได้กลายเป็นความรู้. เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการรู้หนังสือร้อยละ 80, HR กระทรวงปรากฎว่าในการปรับโครงสร้างทั้งระบบการศึกษาผู้ใหญ่ในประเทศที่มีการเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการเรียนรู้ตลอดชีวิต การศึกษา ด้านหนึ่งที่สำคัญของการปรับโครงสร้างนี้จะเป็นเพื่อให้ได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการในช่องการศึกษาตามอัธยาศัย (ช่องของการเรียนรู้ที่มีอื่น ๆ กว่าระบบการเรียนรู้ของโรงเรียนวิทยาลัยดั้งเดิม). ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการปรับโครงสร้างกระทรวงทรัพยากรบุคคลยังวางแผนที่จะยอมรับการตรวจสอบ และรับรองการเรียนรู้ที่ได้รับผ่านการศึกษาผู้ใหญ่โดยการตั้งค่ากรอบเทียบเท่า. ทั้งนี้กระทรวงทรัพยากรบุคคลนอกจากนี้ยังได้มีการพัฒนากรอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาผู้ใหญ่ซึ่งจะถูกนำมาใช้ในเร็ว ๆ นี้หลังจากที่กระบวนการให้คำปรึกษาในปัจจุบันเสร็จสมบูรณ์ กรอบการทำงานใหม่จะอยู่ที่การบริหารงานคุณภาพทางการศึกษา. กระทรวงยังมีแผนในการให้การให้ทรัพยากรที่เพียงพอรวมถึงการระดมทุนวิจัยครบครันด้วยระบบการจัดการความรู้และนวัตกรรมใหม่ด้วยวิธีการอื่น ๆ ที่มีการใช้ ICT คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการสอน. ไม่มีคือ ข้อสงสัยว่ารูปแบบความรู้รากฐานที่สำคัญของการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับประเทศกำลังพัฒนาเช่นอินเดีย ทั่วโลกกว่า 70 ล้านผู้ใหญ่ที่ไม่รู้หนังสือและส่วนใหญ่ของพวกเขามาจากอินเดียจีนปากีสถานและบังคลาเทศ. ในมุมมองของเราพร้อมกับความต้องการที่จะเพิ่มความรู้ก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่ระบบการศึกษาของเราอย่างเป็นทางการยังไม่เห็นพระมหากษัตริย์ของยกเครื่องบาง . นี่คือ 5 สิ่งที่เราหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาของอินเดีย!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อินเดีย มีอัตราการรู้หนังสือร้อยละ 73 ซึ่งหมายความว่าประมาณ 33 ผู้ใหญ่ crore ยังอ่านไม่ออกในอินเดีย .
ถ้าคำจำกัดความของรัฐมนตรีชี้แจงจะเชื่อว่า อินเดีย หวังที่จะบรรลุอัตราการรู้หนังสือ ร้อยละ 80 ในช่วง 2 ปีข้างหน้า ( 2015 ) ซึ่งหมายความว่ามากกว่า 8 , 500 crore ผู้ใหญ่จาก 33 crore ที่ไม่รู้หนังสือจะต้องได้รับการศึกษา ซึ่งในช่วง 12 ปี ตั้งแต่การสำรวจสำมะโนประชากร 200120 , 500 crore ได้กลายเป็นกลุ่มชนชาวอินเดีย

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของ 80 เปอร์เซ็นต์ ทาง HR กระทรวงกำลังจะปรับโครงสร้างทั้งระบบการศึกษาผู้ใหญ่ในประเทศกับกระบวนทัศน์ใหม่ของการศึกษาตลอดชีวิตด้านหนึ่งที่สำคัญของการปรับโครงสร้างนี้จะให้การยอมรับอย่างเป็นทางการไปยังช่องการศึกษา ( ช่องทางของการเรียนรู้ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมวิทยาลัยโรงเรียนการเรียนรู้ระบบ ) .
เป็นส่วนหนึ่งของการปรับโครงสร้าง , HR กระทรวงยังวางแผนที่จะยอมรับการตรวจสอบและแต่งตั้งได้ผ่านการเรียนรู้การศึกษาผู้ใหญ่ โดยการตั้งค่ากรอบ
เทียบเท่า .ในการนี้ ยังได้พัฒนา HR ไทยกรอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาผู้ใหญ่ ซึ่งจะเปิดตัวในเร็วๆ นี้ หลังจากกระบวนการปรึกษาหารือ ปัจจุบันจะเสร็จสมบูรณ์ กรอบใหม่จะอยู่ที่การจัดการคุณภาพรวมสำหรับการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ .
ทางกระทรวงยังได้วางแผนจัดหาทรัพยากรที่เพียงพอในการให้บริการ รวมทั้งเงินทุนครบครันด้วยระบบจัดการความรู้และวิจัยนวัตกรรมผ่านอื่น ๆหมายความว่า รวมถึงการใช้ไอซีทีคอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนการสอน
มีข้อสงสัยว่ามีรูปแบบสำคัญของการเจริญเติบโตสำหรับเศรษฐกิจใด ๆ โดยเฉพาะประเทศที่พัฒนา เช่น อินเดีย ทั่วโลก กว่า 70 , 500 crore ผู้ใหญ่ไร้การศึกษาและส่วนใหญ่ของพวกเขามาจาก อินเดีย จีน ปากีสถาน และบังคลาเทศ
ในมุมมองของเรา พร้อมกับต้องเพิ่มความรู้ ยังเป็นสิ่งสำคัญที่ระบบการศึกษาของเราอย่างเป็นทางการ ยังเห็นบางส่วนของกษัตริย์ overhaul ที่นี่มี 5 สิ่งที่เราหวังว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาของอินเดีย