Learning to communicate about and t

Learning to communicate about and through mathematics is part of learning to become a mathematical problem solver and learning to think mathematically. Critical reflection may be developed by encouraging students to share ideas, to use their own words to explain their ideas, and to record their thinking in a variety of ways, for example, through words, symbols, diagrams, and models.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้การสื่อสารเกี่ยวกับ และคณิตศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เป็นการเรียนรู้ และการเรียนรู้การคิดทางคณิตศาสตร์ สะท้อนที่สำคัญอาจได้รับการพัฒนาโดยส่งเสริมให้นักเรียนแสดงความคิดเห็น การใช้คำของตนเอง เพื่ออธิบายความคิดของพวกเขา และ การบันทึกความคิดของพวกเขาในหลากหลายวิธี เช่น ผ่านคำ สัญลักษณ์ ไดอะแกรม และรุ่นนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ที่จะสื่อสารเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และผ่านการเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ที่จะเป็นผู้แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และการเรียนรู้ที่จะคิดทางคณิตศาสตร์ ภาพสะท้อนที่สำคัญอาจได้รับการพัฒนาโดยส่งเสริมให้นักเรียนที่จะแบ่งปันความคิดที่จะใช้คำพูดของตัวเองที่จะอธิบายความคิดของพวกเขาและการบันทึกคิดของพวกเขาในความหลากหลายของวิธีเช่นผ่านคำสัญลักษณ์ไดอะแกรมและรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากตารางพบว่าประมาณเชื้อหลังการนำไปส่องแสง 2 ชม . แล้วนำออกมานับเชื้อพบว่าประมาณเชื้อลดลงตามตารางข้างต้น ( ทดสอบกับชิ้นงาน TiO2 2 % )