Data analysis was carried out by ga

Data analysis was carried out by gathering the answers given by the tutors under the themes and sub-themes, and by expressing the number of tutors that gave the answers for each theme. The analysis of data was carried out by the head researcher. For the reliability of data analysis, another expert of the field of special education gathered the tutors’ answers to the questions again under the themes and sub-themes independent from the researcher. The adjustment rate in terms of the number of themes and names specified by two experts, was determined as 90%. In the research, findings were presented depending on the analysis of the head researcher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ข้อมูลได้ดำเนินการ โดยรวบรวมคำตอบที่กำหนด โดยผู้สอนภายใต้ธีมและรูปแบบย่อย และการแสดงหมายเลขของผู้สอนที่ให้คำตอบสำหรับแต่ละธีม การวิเคราะห์ข้อมูลดำเนินการ โดยนักวิจัยหัว สำหรับความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์ข้อมูล ผู้เชี่ยวชาญอื่นของเขตของการศึกษาพิเศษผู้สอนตอบคำถามอีกครั้งภายใต้ธีมและรูปแบบย่อยที่รวบรวมจากนักวิจัยอิสระ พิจารณาอัตราการปรับปรุงในแง่ของจำนวนของรูปแบบและชื่อที่ระบุ โดยผู้เชี่ยวชาญสอง เป็น 90% ในการวิจัย ผลการวิจัยถูกนำเสนอขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ของนักวิจัยหัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ข้อมูลได้ดำเนินการโดยการรวบรวมคำตอบที่ได้รับจากอาจารย์ผู้สอนภายใต้รูปแบบและประเด็นย่อยและโดยแสดงจำนวนครูที่ให้คำตอบสำหรับแต่ละธีม การวิเคราะห์ข้อมูลได้ดำเนินการโดยนักวิจัยหัว สำหรับความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาพิเศษอีกรวบรวมตอบของอาจารย์ผู้สอนคำถามอีกครั้งภายใต้รูปแบบและประเด็นย่อยที่เป็นอิสระจากการวิจัย อัตราการปรับตัวในแง่ของจำนวนของรูปแบบและชื่อที่ระบุโดยสองผู้เชี่ยวชาญที่ถูกกำหนดเป็น 90% ในการวิจัยผลการวิจัยที่ถูกนำเสนอขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ของนักวิจัยหัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ข้อมูลกระทำโดยการรวบรวมคำตอบให้ โดยติวเตอร์ ภายใต้แนวคิดและรูปแบบย่อย และการแสดงหมายเลขของติวเตอร์ที่ให้คำตอบในแต่ละกระทู้ การวิเคราะห์ข้อมูลกระทำโดย หัวหน้านักวิจัย เพื่อความน่าเชื่อถือของการวิเคราะห์ข้อมูลอื่นของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาพิเศษรวบรวมติวเตอร์ ' คำตอบของคำถามอีกครั้งภายใต้รูปแบบย่อยรูปแบบอิสระจากผู้วิจัย การปรับคะแนนในแง่ของจำนวนของรูปแบบและชื่อที่ระบุโดยสองผู้เชี่ยวชาญพบว่า 90% . ในการวิจัย ผลการวิจัยนำเสนอขึ้นอยู่กับการวิเคราะห์ของหัวหน้านักวิจัย