Drawing on social learning and mora

Drawing on social learning and moral identity theories, this research examines antecedents
and consequences of ethical leadership. Additionally, this research empirically
examines the distinctiveness of the ethical leadership construct when compared
to related leadership constructs such as idealized influence, interpersonal justice, and
informational justice. Consistently with the theoretically derived hypotheses, results
from two studies of work units (n’s
115 and 195 units) provide general support for
our theoretical model. Study 1 shows positive relationships between ethical leadership
and leader “moral identity symbolization” and “moral identity internalization” (approaching
significance) and a negative relationship between ethical leadership and
unit unethical behavior and relationship conflict. In Study 2, both leader moral
identity symbolization and internalization were positively related to ethical leadership
and, with idealized influence, interpersonal justice, and informational justice controlled
for, ethical leadership was negatively related to unit outcomes. In both studies,
ethical leadership partially mediated the effects of leader moral identity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วาดบนเรียนรู้ทางสังคมและทฤษฎีตัวตนคุณธรรม วิจัยนี้ตรวจสอบ antecedentsและผลกระทบของภาวะผู้นำจริยธรรม นอกจากนี้ นี้วิจัย empiricallyตรวจสอบ distinctiveness ของโครงสร้างความเป็นผู้นำจริยธรรมเมื่อเทียบเกี่ยวข้องเป็นผู้นำสร้างเช่น idealized อิทธิพล ความยุติธรรมมนุษยสัมพันธ์ และยุติธรรมให้ข้อมูล อย่างต่อเนื่องกับสมมุติฐานตามหลักวิชาที่ได้รับ ผลจากงานศึกษา 2 หน่วย (หน่วย n's 115 และ 195) ให้การสนับสนุนทั่วไปสำหรับแบบจำลองของทฤษฎี ศึกษา 1 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำจริยธรรมและนำ "คุณธรรมประจำ symbolization" และ "คุณธรรมประจำ internalization" (ใกล้ความสำคัญ) และความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างภาวะผู้นำจริยธรรม และหน่วยศีลธรรมพฤติกรรมและความสัมพันธ์ความขัดแย้ง ในการศึกษา 2 ศีลธรรมผู้นำทั้งสองตัว symbolization และ internalization บวกเกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำจริยธรรมและ กับ idealized อิทธิพล ยุติธรรมมนุษยสัมพันธ์ และความยุติธรรมให้ข้อมูลควบคุมภาวะผู้นำจริยธรรมถูกส่งที่เกี่ยวข้องกับหน่วยผลการ ในการศึกษาทั้งสองภาวะผู้นำจริยธรรม mediated ลักษณะพิเศษของผู้นำคุณธรรมประจำบางส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวาดภาพบนเรียนรู้ทางสังคมและทฤษฎีตัวตนทางศีลธรรมงานวิจัยนี้จะตรวจสอบบุคคล
และผลกระทบของการเป็นผู้นำทางจริยธรรม นอกจากนี้งานวิจัยนี้สังเกตุ
ตรวจสอบความพิเศษของการเป็นผู้นำทางจริยธรรมสร้างเมื่อเทียบกับ
การสร้างความเป็นผู้นำที่เกี่ยวข้องเช่นอิทธิพลเงียบสงบ, ความยุติธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ
ความยุติธรรมในการให้ข้อมูล สอดคล้องกับสมมติฐานที่ได้มาในทางทฤษฎีผล
จากการศึกษาทั้งสองหน่วยงานที่ (n หรือไม่? 115 และ 195 หน่วย) ให้การสนับสนุนทั่วไปของ
รูปแบบทางทฤษฎีของเรา การศึกษาที่ 1 แสดงความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างความเป็นผู้นำทางจริยธรรม
และเป็นผู้นำ "ตัวตนสัญลักษณ์ทางศีลธรรม" และ "ตัวตน internalization ทางศีลธรรม" (ใกล้
อย่างมีนัยสำคัญ) และความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างความเป็นผู้นำจริยธรรมและ
พฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณหน่วยและความขัดแย้งความสัมพันธ์ ในการศึกษาที่ 2 ทั้งผู้นำทางศีลธรรม
สัญลักษณ์ตัวตนและ internalization มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความเป็นผู้นำทางจริยธรรม
และมีอิทธิพลเงียบสงบ, ความยุติธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความยุติธรรมในการให้ข้อมูลการควบคุม
สำหรับการเป็นผู้นำทางจริยธรรมที่เกี่ยวข้องในเชิงลบกับผลหน่วย ในการศึกษาทั้งสอง
เป็นผู้นำทางจริยธรรมสื่อบางส่วนผลกระทบของการเป็นผู้นำตัวตนทางศีลธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวาดภาพบนทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมและเอกลักษณ์ทางจริยธรรม การวิจัยนี้เป็นการศึกษาถึงปัจจัยที่เป็นสาเหตุ
และผลกระทบของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม นอกจากนี้ งานวิจัยนี้ใช้
ตรวจสอบ distinctiveness ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมสร้างเมื่อเทียบ
เกี่ยวกับภาวะผู้นำโครงสร้าง เช่น อิทธิพลระหว่างบุคคลและความยุติธรรมในอุดมคติ ,
ด้านความยุติธรรมสอดคล้องกับทฤษฎีและสมมติฐาน ผลจากการศึกษาของหน่วยงาน 2
( n คือ
แล้ว 195 คัน ) ให้การสนับสนุนทั่วไปสำหรับ
รูปแบบทางทฤษฎีของเรา การศึกษาที่ 1 แสดงความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำและผู้นำ " คุณธรรมจริยธรรม
ตัวตน symbolization " และ " คุณธรรม เอกลักษณ์ internalization "
( ใกล้ความสำคัญและความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมและพฤติกรรมจริยธรรม
หน่วยความขัดแย้งและความสัมพันธ์ ในการศึกษาที่ 2 ทั้งผู้นำจริยธรรม
ตัวตน symbolization internalization และมีความสัมพันธ์ทางบวกกับภาวะผู้นำและจริยธรรม
ที่มีอิทธิพลในอุดมคติระหว่างความยุติธรรมและด้านความยุติธรรมควบคุม
, ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมมีความสัมพันธ์ทางลบกับผลหน่วยทั้งการศึกษา ภาวะผู้นำทางจริยธรรม
บางส่วนโดยผลของเอกลักษณ์ทางศีลธรรมของผู้นำ