Considering the context of foreign

Considering the context of foreign language learning and taking the context in which
the present study is conducted into account, the significance of this study lies in the fact that it
informs the professors as well as schedule designers of English reading course of such
campuses of the way intensive courses work in such circumstances. This would give rise to
proper scheduling-either intensive or non intensive-which would benefit the students, the
professors, and the entire system to employ strategies which can have considerable
contribution in maximizing the improvement of the students’ English reading comprehension
skill

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพิจารณาบริบทของภาษาต่างประเทศเรียนรู้ และมีเนื้อหาที่การศึกษาปัจจุบันจะดำเนินการเข้าบัญชี ความสำคัญของการศึกษานี้อยู่ในความเป็นจริงแจ้งอาจารย์รวมทั้งกำหนดการออกแบบหลักสูตรการอ่านผลวิทยาเขตหลักการวิธีการทำงานในสถานการณ์ นี้จะก่อให้เกิดเฉพาะการจัดกำหนดการการไม่ เร่งรัดมากซึ่งจะได้ประโยชน์นักเรียน การอาจารย์ และระบบทั้งหมดใช้กลยุทธ์ซึ่งสามารถมีจำนวนมากส่วนในการเพิ่มปรับปรุงทำความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พิจารณาบริบทของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและการบริบทที่การศึกษานี้จะดำเนินการเข้าบัญชีความสำคัญของการศึกษาครั้งนี้อยู่ในความจริงที่ว่ามันแจ้งอาจารย์เช่นเดียวกับนักออกแบบตารางเวลาของหลักสูตรการอ่านภาษาอังกฤษเช่นมหาวิทยาลัยของวิธีการหลักสูตรเข้มข้นทำงานในกรณีดังกล่าว ซึ่งจะก่อให้เกิดการตั้งเวลา-อย่างใดอย่างหนึ่งหรือไม่เข้มข้นเข้มข้นที่เหมาะสมซึ่งจะได้รับประโยชน์นักเรียนที่อาจารย์และระบบทั้งหมดที่จะใช้กลยุทธ์ซึ่งจะมีมากมีส่วนร่วมในการเพิ่มการปรับปรุงของนักเรียนเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อพิจารณาจากบริบทของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศและการใช้ในบริบทที่
การศึกษาจะดำเนินการเข้าบัญชี ความสำคัญของการศึกษาอยู่ในความจริงที่ว่ามัน
แจ้งอาจารย์ ตลอดจนกำหนดการออกแบบแน่นอน อ่านภาษาอังกฤษ เช่น
วิทยาเขตทางหลักสูตรเร่งรัดการทำงานในสถานการณ์ดังกล่าว นี้จะก่อให้เกิด
ที่เหมาะสมจัดตารางให้เข้มข้น หรือ ไม่เข้มข้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์กับนักเรียน
อาจารย์และทั้งระบบ ที่จะจ้างกลยุทธ์ ซึ่งจะมีมากในการเพิ่มการปรับปรุง
ผลงานนักเรียนมีความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ
ทักษะ