A multiple linear regression analys

A multiple linear regression analysis was conducted because there was no strong correlation between any of the design characteristics and the outcomes. Smith and Roehrs (2009) found from the multiple linear regression analysis that the variance could be explained by the five design characteristics. The key finding of this project, according to the researchers, is that the design of simulation experiences is a significant factor in the outcomes for teaching modalities using simulation, and they caution educators to carefully choose their design for the desired outcome (Smith & Roehrs).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้นหลายได้ดำเนินการเนื่องจากมีความสัมพันธ์ไม่แข็งแรงมีลักษณะการออกแบบและผล สมิธและ Roehrs (2009) พบจากการวิเคราะห์ถดถอยเชิงเส้นหลายที่ที่สามารถอธิบายความแปรปรวน โดยลักษณะการออกแบบที่ 5 ค้นหาคีย์ของโครงการ นักวิจัย ตามคือ แบบจำลองประสบการณ์เป็นปัจจัยสำคัญในผลการสอน modalities ใช้จำลอง และพวกเขาระวังความรอบคอบเลือกออกแบบสำหรับผลต้อง (Smith & Roehrs)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลายการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นได้ดำเนินการเพราะไม่มีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างของลักษณะการออกแบบและผล สมิ ธ และ Roehrs (2009) พบว่าจากการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นที่แปรปรวนอาจจะอธิบายได้ด้วยลักษณะการออกแบบที่ห้า การค้นพบที่สำคัญของโครงการนี​​้ตามที่นักวิจัยคือการออกแบบประสบการณ์การจำลองเป็นปัจจัยสำคัญในการผลสำหรับรังสีการเรียนการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลองและพวกเขาเตือนศึกษาอย่างรอบคอบเลือกการออกแบบของพวกเขาสำหรับผลที่ต้องการ (สมิ ธ แอนด์ Roehrs) .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุดำเนินการเพราะไม่มีแรง ความสัมพันธ์ระหว่างใด ๆของลักษณะการออกแบบและผล . สมิ ธและ roehrs ( 2552 ) พบว่า จากการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นแบบหลายที่สามารถอธิบายได้ด้วย 5 การออกแบบลักษณะ ผลที่สำคัญของโครงการนี้ นักวิจัยบอกว่าคือ การออกแบบประสบการณ์จำลองเป็นปัจจัยสําคัญในผลสำหรับการสอนรูปแบบ โดยใช้การจำลองและพวกเขาระมัดระวังและรอบคอบเลือกการออกแบบของพวกเขาสำหรับผลที่ต้องการ ( Smith & roehrs )