The purpose of this study was to id

The purpose of this study was to identify and analyze the views of exchange students from Asia
about their academic and social experiences at an American university. The participants were
eight exchange students from Japan (four men and four women). This study was descriptive qualitative
(Patton, 2002). The data sources were a demographic survey and two semi-structured
interviews conducted during the participants’ study abroad sojourn. The interview data were
analyzed using the constant comparative method (Merriam, 1998). The emergent themes were
(a) social distance contributes to academic struggles, (b) collectivism positioned against
individualism, (c) isolation in group discussions, and (d) professors’ negativity. We include
recommendations aimed at improving international students’ academic and social experiences at
American universities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ระบุ และวิเคราะห์มุมมองของนักเรียนแลกเปลี่ยนจากเอเชียเกี่ยวกับการศึกษา และสังคมประสบการณ์ที่มหาวิทยาลัย มีผู้เข้าร่วม8 แลกเปลี่ยนนักศึกษาจากญี่ปุ่น (ชาย 4 และหญิงสี่) การศึกษานี้ได้อธิบายเชิงคุณภาพ(แพททัน 2002) แหล่งข้อมูลมีการสำรวจประชากรและสองกึ่งโครงสร้างดำเนินการสัมภาษณ์ระหว่างผู้เข้าร่วมศึกษาโซจวนต่างประเทศ ข้อมูลสัมภาษณ์ได้วิเคราะห์โดยใช้วิธีเปรียบเทียบค่าคง (Merriam, 1998) มีรูปโผล่ออกมา() ระยะทางสังคมสนับสนุนวิชาการต่อสู้ collectivism (ข) ตำแหน่งต่อปัจเจกนิยม แยก (c) ในการสนทนากลุ่ม และ negativity ของอาจารย์ (d) เรารวมคำแนะนำเพื่อปรับปรุงประสบการณ์ทางวิชาการ และสังคมของนักเรียนนานาชาติที่มหาวิทยาลัยอเมริกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุและวิเคราะห์มองเห็นวิวของนักเรียนแลกเปลี่ยนจากเอเชียเกี่ยวกับประสบการณ์ทางวิชาการและสังคมของพวกเขาที่มหาวิทยาลัยอเมริกัน เข้าร่วมเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนที่แปดจากประเทศญี่ปุ่น (สี่ชายและผู้หญิงทั้งสี่คน)
การศึกษานี้เป็นการบรรยายเชิงคุณภาพ
(แพ็ตตัน, 2002)
แหล่งที่มาของข้อมูลที่มีการสำรวจประชากรและสองกึ่งโครงสร้างการสัมภาษณ์ในระหว่างการดำเนินการศึกษาในต่างประเทศการพักแรมของผู้เข้าร่วม ข้อมูลการสัมภาษณ์ถูกวิเคราะห์โดยใช้วิธีการเปรียบเทียบคงที่ (เมอร์เรียม, 1998)
ในรูปแบบที่โผล่ออกมาเป็น
(ก) ระยะทางสังคมที่ก่อให้เกิดการต่อสู้ทางวิชาการ (ข)
ส่วนรวมตำแหน่งกับปัจเจก(ค) การแยกในการอภิปรายกลุ่มและ (ง) การปฏิเสธอาจารย์ เรารวมถึงคำแนะนำที่มุ่งพัฒนานักศึกษาต่างชาติประสบการณ์ทางวิชาการและทางสังคมที่มหาวิทยาลัยอเมริกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ความคิดเห็นของนักเรียนแลกเปลี่ยนจากเอเชีย
เกี่ยวกับประสบการณ์ทางวิชาการและสังคมในมหาวิทยาลัยอเมริกัน ผู้เข้าร่วมการวิจัย
8 นักเรียนแลกเปลี่ยนจากญี่ปุ่น ( สี่คนและผู้หญิงสี่ ) การศึกษาเชิงคุณภาพ
( Patton , 2002 ) แหล่งข้อมูลคือ การสำรวจประชากร และสองระหว่าง
สัมภาษณ์ดำเนินการระหว่างผู้เข้าร่วมโครงการศึกษาต่างประเทศอาศัยอยู่ ข้อมูลการสัมภาษณ์
โดยใช้วิธีเปรียบเทียบค่าคงที่ ( แมร์เรียม , 1998 ) ชุดฉุกเฉิน (
( ) และระยะห่างทางสังคมก่อให้เกิดการต่อสู้ทางวิชาการ ( B ) collectivism วางกับ
ปัจเจกนิยม ( C ) การแยกในการสนทนากลุ่มและ ( d ) อาจารย์ ' ปฏิเสธ . เรารวม
ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงนักศึกษานานาชาติวิชาการและประสบการณ์ทางสังคมที่
มหาวิทยาลัยอเมริกัน