Online Learning in Management (OLIM

Online Learning in Management (OLIM) is a modularised postgraduate programme of study for young
professionals aiming at managerial positions or update of knowledge in certain areas. The necessary
flexibility for the target group in terms of time and place is realised by a blended learning concept. The
programme development was funded by the German Federal Ministry for Education and Research and the
state government of Hamburg from 2002 – September 2004. Since then more than 200 students registered for
one or more modules with about 50% continuing students who take more than one module. The programme
covers general management, change management, knowledge management, project management, industrial
psychology, organisational development and legal aspects of management.
Reflecting on the most important issues for the success of OLIM we have identified three main areas:
didactics as well as e-learning competence of teachers and students alike. Moreover continuous evaluation
and revision is a crucial element of the programme.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้ออนไลน์ในการบริหารจัดการ (olim) เป็นโปรแกรมระดับปริญญาโท Modularised ของการศึกษาสำหรับมืออาชีพ
หนุ่มเล็งไปที่ตำแหน่งผู้บริหารหรือปรับปรุงความรู้ในบางพื้นที่ ความยืดหยุ่น
ที่จำเป็นสำหรับกลุ่มเป้าหมายในแง่ของเวลาและสถานที่จะรู้ตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน
การพัฒนาโปรแกรมได้รับการสนับสนุนจากกระทรวงของรัฐบาลกลางเยอรมันเพื่อการศึกษาและการวิจัยและหน่วยงานภาครัฐ
จากฮัมบูร์กจากปี 2002 - กันยายน 2004 ตั้งแต่นั้นมามากกว่า 200 นักเรียนลงทะเบียนสำหรับ
หนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งโมดูลกับนักเรียนอย่างต่อเนื่องประมาณ 50% ที่ใช้เวลามากกว่าหนึ่งโมดูล
โปรแกรมครอบคลุมการจัดการทั่วไปการจัดการการเปลี่ยนแปลงการจัดการความรู้การบริหารจัดการโครงการจิตวิทยาอุตสาหกรรม
, การพัฒนาองค์กรและด้านกฎหมายของการจัดการ
สะท้อนให้เห็นถึงประเด็นที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จของ olim เราได้ระบุพื้นที่หลักสาม:.
การสอนเช่นเดียวกับความสามารถ e-learning ของครูและนักเรียนเหมือนกัน การประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
ยิ่งไปกว่านั้นการแก้ไขและเป็นองค์ประกอบสำคัญของโปรแกรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออนไลน์เรียนรู้ในการจัดการ (OLIM) เป็นโครงการบัณฑิต modularised การศึกษาสำหรับเด็ก
มืออาชีพมุ่งที่ตำแหน่งผู้จัดการหรือปรับปรุงความรู้ในบางพื้นที่ จำเป็น
ความยืดหยุ่นสำหรับกลุ่มเป้าหมายเวลาและสถานที่ได้เองก็ยังคิดตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน ใน
พัฒนาหลักสูตรได้รับการสนับสนุนกระทรวงรัฐบาลกลางเยอรมันศึกษาและวิจัยและ
รัฐรัฐฮัมบูร์กในปี 2545 – เดือน 2547 กันยายน ตั้งแต่นั้น 200 กว่านักศึกษาที่ลงทะเบียนสำหรับ
โม น้อยประมาณ 50% ต่อผู้ใช้มากกว่าโม โปรแกรม
ครอบคลุมงานบริหารทั่วไป จัดการการเปลี่ยนแปลง การจัดการความรู้ การ จัดการโครงการ อุตสาหกรรม
จิตวิทยา พัฒนา organisational และด้านกฎหมายของจัดการ
สะท้อนในประเด็นสำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จของ OLIM เราได้ระบุพื้นที่หลักสาม:
didactics เป็นความสามารถในการเรียนรู้ของครูและนักเรียนเหมือนกัน ประเมินผลอย่างต่อเนื่องนอกจากนี้
และปรับปรุงเป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้แบบออนไลน์ในการจัดการ( olim )เป็นโปรแกรมระดับปริญญาโท - เอก modularised ของการศึกษาสำหรับผู้ใช้บริการวัยหนุ่มสาว
ซึ่งจะช่วยผู้เชี่ยวชาญด้าน IT โดยมุ่งเน้นที่การปรับปรุงหรือดำรงตำแหน่งในการบริหารจัดการความรู้ในพื้นที่ที่กำหนด
ซึ่งจะช่วยเพิ่มความคล่องตัวที่จำเป็นสำหรับกลุ่มเป้าหมายที่อยู่ในเงื่อนไขของเวลาและสถานที่ที่จะตระหนักในแนวความคิดผสมผสานการเรียนรู้ ที่
ตามมาตรฐานการพัฒนาโครงการเป็นแหล่งเงินทุนที่ได้จากรัฐบาลกลางกระทรวงชาวเยอรมันได้สำหรับการศึกษาและการวิจัยของหน่วยงานราชการและ
รัฐของ Hamburg จาก 2002 - กันยายน 2004 นับแต่นั้นมามากกว่า 200 คนลงทะเบียนสำหรับ
หนึ่งหรือมากกว่าโมดูลประมาณ 50% ที่นักเรียนอย่างต่อเนื่องต้องดำเนินการมากกว่าหนึ่งโมดูล โปรแกรม
ครอบคลุมการจัดการทั่วไปการจัดการการเปลี่ยนแปลงการบริหารจัดการโครงการความรู้ในการบริหารจัดการการการพัฒนาองค์กร
จิตวิทยาอุตสาหกรรมและด้านกฎหมายของการจัดการ.
สะท้อนถึงในประเด็นที่สำคัญคือความสำหรับความสำเร็จของ olim เรามีระบุว่าสามส่วนหลักคือ:
didactics และความรู้ความสามารถทางการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษาและครูอาจารย์ด้วยเช่นเดียวกัน การประเมินผลอย่างต่อเนื่องยิ่งไปกว่านั้น
,การแก้ไขและเป็นองค์ประกอบสำคัญของโปรแกรมที่