Findings for factor relating to exp

Findings for factor relating to experience indicate that this factor is highly favored by adult learners (m=4.35). Item
analysis shows that adult learners highly favor teaching practices that plan learning activities by taking into account students
prior experience, plan activities that will encourage each learner’s growth so that his dependence diminishes, encourage
student individual thinking by asking question, organize activities according to student’s problem, help student relate new
learning to their prior experience and use real life situation as example. The two items that score the highest means are
organizing activities according to student’s problem (m=4.47) and helping student relate new learning to their prior
experience (m=4.62). The findings for this factor are illustrated in Table 3.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยสำหรับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ที่แสดงให้เห็นว่าปัจจัยนี้เป็นที่ชื่นชอบอย่างสูงจากผู้เรียนผู้ใหญ่ (m = 4.35) รายการ
การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนผู้ใหญ่สูงสนับสนุนการเรียนการสอนการปฏิบัติที่วางแผนกิจกรรมการเรียนรู้โดยการเป็นนักเรียนบัญชี
ประสบการณ์ก่อนวางแผนกิจกรรมที่จะส่งเสริมการเจริญเติบโตของแต่ละผู้เรียนเพื่อให้การพึ่งพาอาศัยของเขาลดลงส่งเสริม
นักเรียนคิดของแต่ละบุคคลโดยการถามคำถาม, การจัดกิจกรรมตามปัญหาของนักเรียนช่วยให้นักเรียนมีความสัมพันธ์ใหม่
เรียนรู้ที่จะมีประสบการณ์ของพวกเขาและใช้สถานการณ์ในชีวิตจริงเป็นตัวอย่าง สองรายการที่ได้คะแนนสูงสุดเป็นวิธี
กิจกรรมการจัดระเบียบตามปัญหาของนักเรียน (m = 4.47) และช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับก่อน
ประสบการณ์ของพวกเขา (m = 4.62)ผลการวิจัยสำหรับปัจจัยนี้จะแสดงในตารางที่ 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ผลการวิจัยระบุว่า ปัจจัยนี้มีสูงปลอดผู้ใหญ่ (m = 4.35) สินค้า
การวิเคราะห์แสดงว่า ผู้ใหญ่สูงชอบปฏิบัติการสอนที่วางแผนกิจกรรมการเรียนรู้ โดยการเข้าบัญชีนักเรียน
สนับสนุนก่อนประสบการณ์ แผนกิจกรรมที่จะกระตุ้นให้เจริญเติบโตของผู้เรียนแต่ละที่พึ่งพาของเขาค่อย ๆ หายไป
จัดระเบียบกิจกรรมตามปัญหาของนักเรียนนักศึกษาแต่ละความคิดจากการถามคำถาม ช่วยนักเรียนที่เกี่ยวข้องใหม่
เรียนไปก่อนที่พวกเขาพบ และใช้สถานการณ์ในชีวิตจริงเป็นตัวอย่าง ทั้งสองรายการคะแนนที่หมายถึงสูงสุดคือ
จัดระเบียบกิจกรรมตามปัญหาของนักเรียน (m = 4.47) และช่วยนักเรียนที่เรียนรู้ใหม่ไปก่อนของพวกเขาเกี่ยวข้อง
ประสบการณ์ (m = 4.62) ผลการวิจัยในปัจจัยนี้จะแสดงในตาราง 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากการสำรวจพบสำหรับปัจจัยเกี่ยวกับเพื่อรับประสบการณ์ระบุว่าปัจจัยด้านนี้ได้รับความนิยมโดยผู้เรียนผู้ใหญ่( M = 4.35 )เป็นอย่างสูง การวิเคราะห์งาน
ซึ่งจะช่วยแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนผู้ใหญ่ได้รับความนิยมการเรียนการสอนการปฏิบัติว่าแผนกิจกรรมการเรียนโดยการเข้าไปในบัญชีนักศึกษา
กิจกรรมแผนรับประสบการณ์ก่อนหน้าที่จะกระตุ้นการเจริญเติบโตของผู้เรียนแต่ละครั้งเพื่อให้เขาช่วยลดการพึ่งพาการสนับสนุน
เฉพาะนักศึกษาคิดด้วยการถามคำถามจัดกิจกรรมตามปัญหาของนักศึกษาช่วยให้นักเรียนเข้าใจใหม่
ซึ่งจะช่วยการเรียนรู้เพื่อรับประสบการณ์ก่อนและใช้สถานการณ์ชีวิตจริงเป็นตัวอย่าง สองรายการที่ทำคะแนนสูงสุดได้หมายความว่าจะมีกิจกรรม
ซึ่งจะช่วยจัดระเบียบตามปัญหาของนักศึกษา( M = 4.47 )และช่วยให้นักเรียนเข้าใจการเรียนรู้ใหม่เพื่อประสบการณ์ก่อน
( M = 4.62 A )จากการสำรวจของโครงเครื่องนี้จะแสดงไว้ในตารางที่ 3