ABSTRACTThis study aims to verity t

ABSTRACT
This study aims to verity the communication skills training for nursing students by using a video clip on a smart phone. The study settings were the nursing departments of two universities in South Korea. This study was a quasi-experimental one using a nonequivalent control group per-posttest design. The experimental and control groups consisted of second-year nursing students who had taken a communication course. The experimental group included 45 students, and the control group included 42 students. The experimental group improved more significantly than the control group in communication competence and emotional intelligence. Using a video clip on a smart phone is helpful for communication teaching method.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ verity ทักษะการสื่อสารการฝึกอบรมสำหรับนักศึกษาพยาบาล โดยใช้วิดีโอคลิปบนสมาร์ทโฟน ค่าศึกษาแผนกพยาบาลของมหาวิทยาลัย 2 แห่งในเกาหลีใต้ได้ ศึกษานี้ได้ใช้แบบต่อ posttest nonequivalent ควบคุมกลุ่มหนึ่งกึ่งทดลอง การทดลอง และกลุ่มควบคุมประกอบด้วยนักเรียนพยาบาลปีสองที่ได้นำหลักสูตรการสื่อสาร กลุ่มทดลองห้องเรียน 45 และกลุ่มควบคุมรวมนักเรียน 42 กลุ่มทดลองเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญมากกว่ากลุ่มควบคุมในการสื่อสารความสามารถและความฉลาดทางอารมณ์ ใช้วิดีโอคลิปบนสมาร์ทโฟนเป็นประโยชน์สำหรับการสื่อสารวิธีสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อการศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อความแม่นยำทักษะการสื่อสารการฝึกอบรมสำหรับนักศึกษาพยาบาลโดยใช้คลิปวิดีโอบนโทรศัพท์สมาร์ท การตั้งค่าการศึกษาเป็นงานการพยาบาลของทั้งสองมหาวิทยาลัยในเกาหลีใต้ การศึกษาครั้งนี้เป็นหนึ่งในกึ่งทดลองใช้กลุ่มควบคุม nonequivalent ต่อหลังการทดลองการออกแบบ กลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมประกอบด้วยนักศึกษาพยาบาลปีที่สองที่ได้รับหลักสูตรการสื่อสาร กลุ่มทดลองรวมนักเรียน 45 คนและกลุ่มควบคุมรวม 42 นักเรียน กลุ่มทดลองที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้นกว่ากลุ่มควบคุมในความสามารถในการสื่อสารและความฉลาดทางอารมณ์ ใช้คลิปวิดีโอบนโทรศัพท์สมาร์ทจะเป็นประโยชน์สำหรับการเรียนการสอนการสื่อสารวิธี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อความแน่นอน
ฝึกทักษะการสื่อสาร สำหรับนักศึกษาพยาบาลโดยการใช้คลิปในโทรศัพท์สมาร์ท การตั้งค่าการศึกษาเป็นพยาบาลแผนกสองมหาวิทยาลัยในประเทศเกาหลีใต้ การวิจัยเป็นแบบกึ่งทดลอง กลุ่มควบคุมใช้ต่อการออกแบบทดสอบหลังเรียนทดลอง 30 คนและกลุ่มควบคุมจำนวนนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 ที่ได้นำหลักสูตรการสื่อสาร กลุ่มทดลองจำนวน 45 คนและกลุ่มควบคุมจำนวน 42 คน กลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญปรับปรุงเพิ่มเติมในด้านความสามารถในการสื่อสาร และความฉลาดทางอารมณ์การใช้คลิปวีดีโอบนโทรศัพท์สมาร์ทจะเป็นประโยชน์สำหรับการสอนการสื่อสาร