What is the main idea of the articl

What is the main idea of the article?
What is the issue/topic outlined in the first paragraph?
What is the issue/topic outlined in the second paragraph?
What is the issue/topic outlined in the third paragraph?
Continue noting down issues/topics for any remaining paragraphs.
Make a list of the topics above– or make a diagram. [A simple picture of boxes or a spider diagram can often be helpful.]
Write a one or two-sentence account of each section (topic) you identify. Focus your attention on the main point. Leave out any illustrative examples.
Write a sentence which states the central idea of the original text.
Use this (above) as the starting point for writing a paragraph which combines all the points you have made.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งที่เป็นความคิดหลักของบทความ
สิ่งที่เป็นปัญหา / หัวข้อที่ระบุไว้ในวรรคแรก
สิ่งที่เป็นปัญหา / หัวข้อที่ระบุไว้ในวรรคสอง
เป็นปัญหา / หัวข้อที่ระบุไว้ในวรรคที่สามอะไร
ดำเนินการต่อไป noting ลงประเด็น / หัวข้อสำหรับย่อหน้าที่เหลืออยู่.
ทำรายการของหัวข้อข้างต้นหรือทำให้แผนภาพ [ภาพที่เรียบง่ายของกล่องหรือแผนภาพแมงมุมมักจะมีประโยชน์.]
เขียนหนึ่งหรือสองประโยคบัญชีของส่วน (ทั่วไป) แต่ละคนที่คุณระบุ เน้นความสนใจของคุณบนจุดหลัก ออกจากตัวอย่างตัวอย่างใด.
เขียนประโยคที่ระบุความคิดกลางของข้อความเดิม.
ใช้นี้ (ด้านบน) เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการเขียนย่อหน้าที่ผสมผสานจุดทั้งหมดที่คุณได้ทำ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดหลักของบทความคืออะไร?
ปัญหา/หัวที่ระบุไว้ในย่อหน้าแรกคืออะไร?
ปัญหา/หัวที่ระบุไว้ในย่อหน้าสองคืออะไร?
ปัญหา/หัวที่ระบุไว้ในย่อหน้าที่สามคืออะไร?
ต่อไปสังเกตลงประเด็น/หัวข้อสำหรับใด ๆ เหลือย่อหน้า
ให้รายการของ above– หัวข้อ หรือทำให้ไดอะแกรม [รูปภาพเรื่องของกล่องหรือไดอะแกรมแมงมุมมักได้ประโยชน์]
เขียนหนึ่ง หรือสองประโยคบัญชีของแต่ละส่วน (หัวข้อ) ที่คุณระบุ คุณเน้นจุดหลัก ละเว้นการแสดงตัวอย่างการ
เขียนประโยคระบุแนวความคิดสำคัญของต้นฉบับข้อความ
ใช้ (ข้างต้น) เป็นจุดเริ่มต้นของการเขียนย่อหน้าซึ่งรวมคะแนนทั้งหมดที่คุณทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือหลักความคิดของข้อหรือไม่?
อะไรคือปัญหา/หัวข้อกล่าวไว้ในวรรคแรกหรือไม่?
อะไรคือปัญหา/หัวข้อที่ระบุไว้ในย่อหน้าที่สองหรือไม่?
อยู่มีปัญหา/หัวข้อกล่าวไว้ในที่ที่สามวรรคหรือไม่?
ดำเนินการต่อสิ่งใดลงไปแก้ไขปัญหา/หัวข้อใดๆที่เหลืออยู่ในวรรค.
ทำให้รายการของหัวข้อด้านบนหรือทำให้แผน ภาพ [ ภาพ แบบเรียบง่ายของกล่องโต้ตอบหรือ ภาพ เหมือนใยแมงมุมสามารถเป็นประโยชน์.]
บ่อยครั้งเขียนบัญชีหนึ่งหรือสองประโยคเต็มที่ของแต่ละส่วน(หัวข้อ)คุณสามารถระบุ ให้ความสำคัญให้ความสนใจของคุณบนจุดหลัก. ปล่อยให้ออกมาแสดงให้เห็นตัวอย่างที่.
เขียนประโยคที่รัฐความคิดของข้อความดั้งเดิม.
การใช้นี้(ด้านบน)เป็นจุดเริ่มของการเขียนวรรคหนึ่งซึ่งประกอบด้วยจุดเชื่อมต่อทั้งหมดที่คุณได้ทำ.