Table 3 shows the main characterist

Table 3 shows the main characteristics of the schoolchildren sample by sex, with particular emphasis on issues
related to their activity habits. Boys reported significantly
higher levels of activity than girls for every item pertaining
to physical activity (P < .05), except during lunch break and
between 6 and 10 pm. In addition, we did not find any significant differences between sexes in the daily hours of screen
time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 3 แสดงลักษณะหลักของตัวอย่างนักเรียนโดยเพศ ปัญหาเน้นเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับนิสัยในกิจกรรม รายงานเด็กชายอย่างมีนัยสำคัญระดับที่สูงขึ้นของกิจกรรมมากกว่าเด็กหญิงสำหรับเกี่ยวข้องกับทุกสินค้ากิจกรรมทางกายภาพ (P < .05), ยกเว้นช่วงพักกลางวัน และระหว่าง 6 และ 10 pm นอกจากนี้ เราไม่พบความแตกต่างที่สำคัญระหว่างหญิงชายในวันของจอครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 3 แสดงให้เห็นถึงลักษณะสำคัญของกลุ่มตัวอย่างเด็กนักเรียนโดยการมีเพศสัมพันธ์โดยเน้นเฉพาะในประเด็น
ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของพวกเขานิสัย เด็กชายรายงานอย่างมีนัยสำคัญ
ในระดับที่สูงกว่าเด็กหญิงกิจกรรมสำหรับรายการที่เกี่ยวข้องทุก
กิจกรรมทางกายภาพ (P <0.05) ยกเว้นในช่วงพักกลางวันและ
ระหว่างวันที่ 6 และ 10:00 นอกจากนี้เรายังไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างเพศในชั่วโมงทุกวันของหน้าจอ
เวลา