In an EFL setting , intrinsic motiv

In an EFL setting , intrinsic motivation can be low, and English is not of their daily lives. They may be required to study English for a test or because it is a compulsory past of the curriculum .
In an ESL classroom, student are likely to have a higher intrinsic motivation because English is relevant to their daily lives. By being in the target language community, they have more opportunity to use English and see immediate
result from using it

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรามีแรงจูงใจที่ตั้ง intrinsic สามารถต่ำ และภาษาอังกฤษไม่ใช่ชีวิตประจำวัน พวกเขาอาจจะต้องเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการทดสอบหรือ เพราะมันเป็นอดีตที่ผ่านมาภาคบังคับของหลักสูตรการเรียน ESL นักเรียนมักจะมีแรงจูงใจภายในสูงเพราะภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ด้วยการอยู่ในชุมชนภาษาเป้าหมาย พวกเขามีโอกาสเพิ่มเติมในการใช้ภาษาอังกฤษ และดูได้ทันที เกิดจากการใช้มัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตั้งค่า EFL แรงจูงใจที่แท้จริงอาจจะต่ำและภาษาอังกฤษไม่ได้ของชีวิตประจำวันของพวกเขา พวกเขาอาจจะต้องเรียนภาษาอังกฤษสำหรับการทดสอบหรือเพราะมันเป็นอดีตที่ผ่านมาภาคบังคับของหลักสูตร.
ในการสอนในชั้นเรียนการสอนภาษาอังกฤษของนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะมีแรงจูงใจภายในที่สูงขึ้นเพราะภาษาอังกฤษมีความเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของพวกเขา โดยเป็นในชุมชนภาษาเป้าหมายที่พวกเขามีโอกาสมากขึ้นในการใช้ภาษาอังกฤษและดูทันที
ผลจากการใช้มัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการตั้งค่าเป็นภาษาอังกฤษ , แรงจูงใจภายในสามารถต่ำและภาษาอังกฤษไม่ใช่ของชีวิตประจำวันของพวกเขา พวกเขาอาจจะต้องเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการทดสอบ หรือเพราะมันเป็นอดีต ภาคบังคับของหลักสูตรในการสอนในชั้นเรียน นักเรียนมักจะมีแรงจูงใจภายในสูง เพราะภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจําวัน โดยมีเป้าหมายการสอน พวกเขามีโอกาสที่จะใช้ภาษาอังกฤษ และเห็นทันทีผลจากการใช้มัน